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番外三（1 / 4）

番外三

南方溫潤，四季以春秋時令為佳。

但之于李靜安而言，她更喜歡初夏。

此時氣溫將熱未熱，風裏帶著不干不燥的柔和觸感，像妙齡少女柔軟的指尖，撫摸著大地的萬物，讓校園裏的樹木蔭蔭成綠。

東大的翠微園，濃青枝梢掩著亭臺樓榭。

夏天天亮得早，李靜安每天天剛亮時就來這兒背書。

她大學讀的是教育學專業，現在大二，平時理論內容較多，出于促進學習的目的，她們班約了個“晨讀背書小組”，有時候是在教室，有時候是在靜謐的園林間。

空氣倒是清新，環境也詩情畫意讓人舒心，就是早起上課著實令人有點難熬。

室友氣喘吁吁趕來亭臺的時候，她正坐在檐下的木椅上誦讀，內容是《詩經》中的陳風·澤陂。

“彼澤之陂，有蒲與荷。

有美一人，傷如之何？

寤寐無為，涕泗滂沱。”

室友見她專註投入，默默繞到另一邊，把手裏提著的一袋小籠包埋頭迅速解決了，包子濃香漂流，饒是一旁的李靜安再專註，還是不免地抬起了頭。

“好吃嗎？”她問室友。

室友嘴裏團著最后一只包子，像只小倉鼠：“好吃，剛吃完——你每天來這么早，吃早飯了嗎？”

“吃過了呀。”她眉眼澄明，像一汪蕩漾著婆娑枝影的碧水，回答任何人問題的時候，總是帶著耐心，聲音也溫溫柔柔的，“食堂每天六點就開了，早飯能吃上。”

室友吃完早飯，靠向她，掏出書的間隙看到她手裏攤著的內容，驚詫：“哎？這個不是今日份要背的《教育社會學》吧？”

“嗯。”她把書的封面翻過來給她看。

室友讀出了封面上的兩個大字：“《詩經》”。

“哦喲喲，不愧是李才人，我也覺得，這場合，就該讀這個。”室友笑著打趣。

上大學之后，李靜安出于熱愛加了學校話劇社，好多次迎新晚會的劇本都出自她手，大家都給她取個“才人”“才女”之類的名字，仿佛一下又回到高中時代。

李靜安笑笑，催她一下：“好啦，快背書啦。”

她們背書過程，日頭也慢慢升高，陽光和樹影共舞，被篩下之后鋪上了青石板，像給上面鍍了金樣紋。

室友讀著讀著發現亭岸的水池子裏生著幾枚荷苞，出水少女般從翠葉間探出，尖端洇出說不出名字的紅，點點她說：“靜安，快看荷花，再過一段時間，它們就開了哎。”

李靜安隨她看過去。

花苞初探，真到了它們開放，大概要等到盛夏。

半個月之后。

她路過荷池那邊，發現花朵竟綻出了濃色，甚至隱隱可見其中的鵝青花蕊。

她這才驚覺，原來荷花花時很快，不消盛夏，就已經亭亭而立。

她去文學院那邊拿作業材料，她這學期選修了文學院一位老師的古代詩詞鑒賞課，老師在漢語言教育領域頗有建樹，李靜安主動承擔了選修班聯絡員的事宜。

文學院大樓坐落在荷池不遠處，李靜安到了老師的辦公室，發現門是虛掩的，她輕輕敲了敲，卻聽到裏面傳出了回覆：

“夏老師暫時不在，可以先進來。”

聲音是個脆朗如鈴的女聲。

莫名地，和記憶裏的某個聲音重迭在了一起。

她慢慢推開門。

門開啟的那一瞬，當她看到坐在窗前的人時，心跳漏了幾拍。