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番外二（1 / 4）

番外二

許晴風(fēng)在吃食方面有個(gè)特別的愛好。

他喜歡草莓味的一切食物：草莓味的糖果、甜品、牛奶……總之，被做成任何形式的食物，只要是草莓口味，他都特別偏愛。

人們身上某些特殊的偏好其實(shí)都有跡可循，關(guān)于他為什么對草莓味情有獨(dú)鐘，往前追溯，可以追溯到幼兒園。

幼兒園有個(gè)可可愛愛的年輕女老師，實(shí)習(xí)生，長得漂漂亮亮的，大家叫她朵朵老師。

每次朵朵老師來幼兒園，小朋友們都喜歡圍著她轉(zhuǎn)。

許晴風(fēng)也不例外。

因?yàn)樗偸悄茏兡g(shù)似的，從兜裏變出好多的糖。

孩子們圍著她，她悄悄對大家比個(gè)“噓”的手勢，把果汁軟糖偷偷塞給孩子們：“聽老師的話好不好呀？”

“好！”

“待會(huì)兒活動(dòng)，不哭不鬧，表現(xiàn)好的小朋友，老師就給吃糖哦！”

“好！”

朵朵老師用這一個(gè)小妙招，成功地讓每個(gè)孩子都成了聽話的乖寶寶。

她分發(fā)的糖果裏，好多都是粉紅色的。

許晴風(fēng)將糖紙撕開，嘗了裏面的糖，吃出了蜜蜜的草莓味。

幼兒園每天有戶外舞蹈時(shí)間，這是許晴風(fēng)最喜歡的時(shí)刻，朵朵老師帶大家跳舞，許晴風(fēng)每次跳得最積極。

朵朵老師就把他抱到最前面，讓他成為其他小朋友的模范。

因?yàn)樾⌒〉钠珢郏S晴風(fēng)分到的糖果總是要比其他孩子多那么一些。

草莓味的糖，一大捧，他有時(shí)候還會(huì)帶給媽媽一些。

許知遙在他放學(xué)后來幼兒園門口接他，他把糖一骨碌兒揣進(jìn)媽媽掌心：“ 媽媽，吃糖。”

“哎？怎么那么多糖？班上小朋友給你的嗎？”

“不是。”他圓乎乎的小臉揚(yáng)起來，奶聲奶氣地回答，“是朵朵老師給我的。”

朵朵是實(shí)習(xí)老師的名字，許知遙知道。她把糖接了，心想孩子還挺懂事，知道把好吃的帶回來給家人分享。

她覺得小孩子有這個(gè)意識(shí)很好，就笑著用很認(rèn)真的表情看著他，說：“那以后有好吃的，媽媽都想嘗一嘗，可以嗎？”

“好！”孩子不假思索地給出了回覆。

于是那天以后。

許知道常常收到來自許晴風(fēng)帶回來的東西。

有時(shí)候是糖。

有時(shí)候是幼兒園手工制作的小糖葫蘆。

還有幾次是饅頭和面包，只是……表面沾了好多烏漆麻黑的手印兒，看上去著實(shí)有點(diǎn)兒……不太好下口。

于是許知遙就改了口：“ 小風(fēng)以后不用給媽媽帶吃的了哦。”

“不帶了嗎？ ”許晴風(fēng)言語有點(diǎn)失落，不明白媽媽為什么突然這么說。

許知遙發(fā)覺到了孩子的小失落，連忙又改了口，迅速找了個(gè)其他理由：“媽媽喜歡吃糖，以后，多給媽媽帶點(diǎn)糖回來吧。”

孩子自然就快樂地答應(yīng)：“好！”

許知遙這么說，還有一方面是擔(dān)心孩子的牙，孩子處于換牙期，糖吃太多容易蛀牙。

后來朵朵姐姐實(shí)習(xí)完走了，許晴風(fēng)也就沒怎么收到糖，他慢慢也就忘了“媽媽愛吃糖，要把糖帶回去”這件事。

某天，幼兒園附近，他發(fā)現(xiàn)了一種新形式的糖。

蓬松松的，白白軟軟，像朵云。