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“你要收我為徒？”

凌虛走到王煉身前，打量他的目光有些抗拒。

王煉太年輕，且又是人族，和他心目中的師傅形象相去甚遠(yuǎn)。

“是。”

王煉看了一眼易心、白幻二人：“我可以去一旁試試他的資質(zhì)么？”

“自然。”

“王煉少俠請(qǐng)隨意。”

易心、白幻二人連忙回應(yīng)。

當(dāng)下，王煉帶著凌虛，來(lái)到一側(cè)，在離易心、白幻二人有一段距離后，將玄天劍拿出，交到凌虛手中：“可曾學(xué)了什么劍術(shù)？且讓我看看。”

一旁的慕容鈴見(jiàn)王煉直接將玄天劍拿出來(lái)，不禁一驚，萬(wàn)一凌虛并非玄天劍主，他又辨出玄天劍……

只是，眼見(jiàn)王煉并無(wú)擔(dān)憂，她也不好多言。

實(shí)際上，如果凌虛知道當(dāng)初他所得乃是玄天劍，肯定不會(huì)默默無(wú)聞，因此王煉可以斷定，現(xiàn)今才十四歲的凌虛，認(rèn)不出玄天劍。

凌虛接過(guò)玄天劍，有些不情愿的將自己所學(xué)的一門(mén)劍術(shù)施展開(kāi)來(lái)。

靈族和人族不同，任何靈族小孩年幼時(shí)都會(huì)接受資質(zhì)測(cè)試，確認(rèn)其適合的修行流派，再加以引導(dǎo)，傳授基礎(chǔ)技能，凌虛既能成為玄天劍主，測(cè)試出來(lái)的必然是靈劍士資質(zhì)，年怕年少，也應(yīng)該學(xué)習(xí)過(guò)靈劍士的基礎(chǔ)劍術(shù)。

隨著凌虛持拿玄天劍，莫說(shuō)境界達(dá)天人合一的王煉，縱然慕容鈴、雅莎二人都是眼前一亮。

他們能清晰感應(yīng)到絲絲元?dú)猓丛床粩喑中靹Φ牧杼搮R聚而去。

而原本看到王煉年輕有些不太情愿的凌虛，在持玄天劍練習(xí)了片刻劍術(shù)，也跟著興奮起來(lái)。

他雖年少，可自幼無(wú)父無(wú)母，心思比同年齡人多出一截，自是明白手中寶劍自然極其不凡，當(dāng)下練起劍術(shù)來(lái)也認(rèn)真了一些，很快，基礎(chǔ)劍術(shù)已經(jīng)施展完畢。

“真被你找到了。”

慕容鈴笑著道。

王煉點(diǎn)了點(diǎn)頭，待得凌虛劍術(shù)練完，他直接上前，對(duì)著凌虛道了一聲：“我欲收你為我首席弟子，可你愿意？”

“我若為你弟子，你必然要給我這個(gè)弟子一些見(jiàn)面禮吧，將這把劍贈(zèng)予我行不行？若你同意，我便拜你為師。”

凌虛握著玄天劍，有些愛(ài)不釋手。

身為玄天劍主的他，能清晰感應(yīng)到這把神劍的種種玄妙。

“若你能認(rèn)真修行，完成我布置下的修煉任務(wù)，我將此劍賜予你又何妨？”

“那好，從今起，我便是你的弟子了。”

凌虛說(shuō)著，毫不含糊的磕頭行禮：“師傅在上，受弟子凌虛一拜。”

慕容鈴的注意力都在凌虛手中的玄天劍上，一心想著盡快研究出玄天劍的種種玄妙，可雅莎在一旁看凌虛跪得輕易，微微皺了皺眉。

她看得出來(lái)，凌虛所謂的拜師，并無(wú)半分誠(chéng)心，皆是貪圖玄天劍緣故，若無(wú)玄天劍……

凌虛是否愿意拜在王煉門(mén)下，還是未知之?dāng)?shù)。

需知，王煉乃星辰榜上強(qiáng)者，哪怕尚未名傳天下，成為一代宗師，可就憑星辰榜傍上有名的聲望，要收弟子，絕對(duì)有大量年輕俊杰前赴后繼，縱是一些中等世家族長(zhǎng)，都會(huì)想方設(shè)法將族中精英塞入他門(mén)下，可凌虛……

顯然是身在福中不知福。

只是眼見(jiàn)身為師傅的王煉本身都不曾說(shuō)些什么，她也不好多此一舉，破壞二人師徒關(guān)系。

“好了，去和你親朋好友告別吧，劍給我。”

王煉道。

“師傅，你不是說(shuō)將此劍賜予我了么，怎么居然要拿回去？”

凌虛有些不樂(lè)意道。

“我說(shuō)過(guò)，若你能完成我布下的訓(xùn)練任務(wù)，將此劍贈(zèng)與你也無(wú)妨，不過(guò)眼下，訓(xùn)練都尚未開(kāi)始。”

“你該不會(huì)是騙我的吧？”

這一下，不止王煉，連慕容鈴也察覺(jué)到凌虛此子有些不太靠譜了。

“王煉……”

“以我的身份，何必不遠(yuǎn)萬(wàn)里前來(lái)欺騙于你，而你，又有什么值得我去欺騙。”

王煉神色不變道。

凌虛猶豫了一番，這才重新將玄天劍交給王煉：“師傅，你說(shuō)話可得算數(shù)。”

“放心。”

王煉將玄天劍包好，重新背上。

師徒關(guān)系草草定下，王煉和凌虛二人重新來(lái)到易心面前，而這個(gè)時(shí)候，除了易心以外，又有三人聞?dòng)嵍鴣?lái)。