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第三百六十九章孫啟年中舉（2 / 3）

畢竟鄉試和會試，考的是學子們的基本功，比如進士科里極度重視的八股文章，這玩意其實很考究考生的邏輯思維能力，沒點邏輯思維能力，你連題目都破不了……

因為題目都是一水的截搭題，普通人看了都迷糊！

以截搭題做出來的文章，就是對考官胡亂選出來的幾個字所組成的句子進行理解，并且要做到言之有物，還要扣合圣人之言等等。

說白了，就是考官指著一坨狗拉的屎，考生也得把這坨屎說成是圣人拉的屎，而且還得邏輯清晰，言之有物。

讓人看了你的文章，哪怕心里知道這是狗拉的屎，但是也得捏著鼻子說：你說的對，這就是圣人拉的屎！

這種變態的截搭題，放在后世里當語文題，絕大部分考生看了都得一臉楞逼，連題都破不了，更別說還要言之有物，正兒八經的胡扯出來一篇文章了。

法務科和格物科就更不用說了，這兩個科目的考題，其實也進士科也差不多，也有著寫文章的實體，依舊是一水的截搭題。

只不過后面還有占據了極大比重的法律相關以及理科相關題目，并且分數比重要更大，題目要比進士科的簡單一些。

同時，其實進士科里也有相關的法律題目以及格物科題目，只是題目比較簡單，分數比重也比較低。

總體來說，大楚帝國辦的這一次科舉，雖然分成了三科，但是三科都要同時考經書、時文、法律、數學等題目，只是各科的題目比重不一樣而已。

作為格物科的新進士子，孫啟年看到題目的時候，都是大大松了口氣。

他還以為他們格物科的題目，還會是那些讓人抓狂，恨不得撤掉頭發的各種理科題目呢，沒想到是正兒八經的文章題目，不少還是緊扣事實的題目。

有策論題五道，考生任選其一作答。

史論題五道，考生任選其一作答。

比如其中的第一道策論題目比較宏大，討論的是稅務問題，題目為：‘不加賦而國用足，其害乃甚于加賦論’

策論第二道題目則是緊扣正在發生的事情：‘漢天有新織機，出布數倍于土布，精美數倍于土布，人云‘新織機斷農家之路，不可留也’，詳論得失，試陳兩宜之策。

策論第三道：周禮言農政最詳，諸子有農家之學。近時皇理院研究農務，多以人事轉移氣候，其要曰土地，曰資本，曰勞力，而能善用此三者，實資智識。方今修明學制，列為專科，冀存要術之遺。試陳教農之策。

還有史論，第一道史論題目就是：‘夏，少康年四十，以一成一旅致中興論’

第二道史論：‘諸葛亮無申商之心而用其術，王安石用申商之實而諱其名論’

這些題目，其實題目都很大，并且涉及的范圍其實很廣闊，如果全部都要作答的話，那么就要博古通今，而且還得對一些士子們平日不關注的東西有著非常深入的了解，比如說工業、經濟等等。

策論第二道題目，背景就是現代工業和傳統手工業的矛盾和沖突。

史論第二道題目，則是讓考生評價依法治國和依德治國。

孫啟年稍微掃了掃題目，策論的其他幾道題目，他都沒什么把握，因為他對很多東西不夠了解，既然不了解就不能瞎寫，很容易就搞錯大方向了。

最終，他還是選擇了織機這道題目，因為他老家在就蘇州，蘇州可是有相當多的織戶，更有大戶士紳購置大批織機，請織工織布，他都能想象道，如果這種新式織機出現在蘇州的話，恐怕會有無數還在用傳統織布機的織工陷入生活的困局了。

而史論的話。則是選擇了評價法治德治這道大題目，這種題目比較廣泛，很容易言之有物，哪怕不能得到高分，但是保個底還是沒多大問題的。

一天下來，孫啟年分別寫了兩篇文章交上來。

至于殿試的放榜時間，還要明天呢。

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