周行樂(lè)幸災(zāi)樂(lè)禍的挑眉。

姜尋是打算踩喬妮一腳嗎？

她早就知道姜尋不是省油的燈。

能從一個(gè)網(wǎng)紅發(fā)展到這程度，怎么可能是個(gè)善茬兒。

一路上，姜尋可都是踩著別人上位的。

喬妮和黃秋怡兩組四個(gè)人，也都驚訝的看著姜尋。

她們剛到這里，跟姜尋相處到現(xiàn)在，感覺(jué)姜尋還是個(gè)挺正派，挺好相處的人。

難道是她們看錯(cuò)眼了？

“是因?yàn)樘羰硢幔俊苯獙た聪蚝⒆觽儭?

孩子們有些羞愧的紅了臉。

“我們……我們平時(shí)沒(méi)有吃過(guò)這么多肉，也沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的肉，所以光顧著吃肉了。”小女孩兒低頭，小聲說(shuō)。

“那你們現(xiàn)在吃飽了嗎？”姜尋又問(wèn)。

“其實(shí)還差一點(diǎn)點(diǎn)的。”小男孩兒如實(shí)回答。

“姜尋這樣不好吧？這不是逼孩子們說(shuō)自己沒(méi)吃飽嗎？”

“是啊，姜尋板起臉來(lái)的時(shí)候還是很嚇人的。孩子們就算真吃飽了，見(jiàn)姜尋這么問(wèn)，也不敢實(shí)話實(shí)說(shuō)吧。”

“姜尋這樣有點(diǎn)兒過(guò)分了。為了踩喬妮，還給孩子們施壓。非要孩子們承認(rèn)自己不喜歡吃嗎？”

“姜尋裝了這么久，終于裝不下去了？”

“沒(méi)想到姜尋會(huì)在這節(jié)目里翻車。”

卻沒(méi)想到寧可佳在鏡頭外解釋，“我們?cè)跍?zhǔn)備食材的分量的時(shí)候，特別詢問(wèn)過(guò)學(xué)校的老師們。”

畢竟節(jié)目組準(zhǔn)備食材，都是有數(shù)的。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，哪有什么食堂阿姨。

都是老師們身兼多職。

沒(méi)有課的老師就都去食堂給孩子們做飯了。

“是根據(jù)老師們提供的意見(jiàn)來(lái)準(zhǔn)備食材分量的。現(xiàn)在提倡節(jié)約，避免浪費(fèi)。所以我們節(jié)目組也沒(méi)有準(zhǔn)備超出孩子們飯量的食材。”

也就是說(shuō)，這些菜都是孩子們能夠完全吃完，沒(méi)有負(fù)擔(dān)的。

“所以，姜尋根本就沒(méi)有逼孩子們。”

“感謝寧導(dǎo)，間接地為姜尋澄清了。”

“寧導(dǎo)雖然第一次自主拍綜藝，但之前跟著計(jì)俊杰一直拍的都是熱門綜藝，太知道網(wǎng)友們是怎么借題發(fā)揮的了。”

“哈哈哈哈，寧導(dǎo)干得漂亮！讓有些黑子還沒(méi)來(lái)得及發(fā)揮，就被拍*了。”

“噗，前面你說(shuō)了什么，都成*號(hào)了。”

“我只是說(shuō)了si而已，節(jié)目組的求生欲也太強(qiáng)了，連這個(gè)字都設(shè)置成了禁詞。”

“所以，姜尋也應(yīng)該是有數(shù)的，所以才會(huì)這么問(wèn)吧。”

姜尋也跟眾人解釋，“因?yàn)槲沂窃谵r(nóng)村長(zhǎng)大的，自小干許多活。知道天天學(xué)習(xí)加上干活會(huì)消耗很大的體力。別看孩子們小，但是他們放了學(xué)又去幫家里干活，將晚餐其實(shí)都消耗的差不多了，是很需要再補(bǔ)充一下的。他們之所以這么瘦，平時(shí)營(yíng)養(yǎng)跟的不太上是一方面，再有就是吸收跟不太上消耗的速度。”

“再加上我跟寧導(dǎo)也是老熟人了，知道寧導(dǎo)經(jīng)手的話，肯定會(huì)將食材的分量控制好，不會(huì)有所超出。”姜尋說(shuō)道。

“哈哈哈哈哈，姜尋是真的了解寧導(dǎo)了。”

“畢竟合作了很多次了。”

“既然沒(méi)有吃飽，就不能因?yàn)椴幌矚g吃就不吃了。”姜尋說(shuō)道，“你們平時(shí)幫家里做農(nóng)活，也看到家里種地，收成，是有多辛苦的。你們上學(xué)，也學(xué)過(guò)那首詩(shī)，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。辛辛苦苦收成的菜，自家不舍得吃，都拿去賣了。可是買的人卻不知珍惜，成日浪費(fèi)。”

孩子們的頭低的更低了。

“而且，你們都沒(méi)有吃，又怎么知道不好吃呢？”姜尋說(shuō)道，“這道菜，阿姨和奶奶為了考慮到大家的口味，特意做的甜甜的。既能夠夠保證到營(yíng)養(yǎng)均衡，又做到了甜滋滋的，很好吃。你們剛剛吃多了肉，吃點(diǎn)兒菜清清腸子，也會(huì)舒服些。”

別說(shuō)，孩子們雖然平時(shí)吃肉吃的不多，但縱使平時(shí)吃的不多，一口氣吃這么多肉，也還是會(huì)膩著。

只是這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，就算膩也是一種幸福的膩。

這會(huì)兒聽(tīng)到姜尋的話，孩子們又乖乖的去喬妮和沈秋未做的蔬菜沙拉跟前。

周行樂(lè)看孩子們雖然要吃了，但她卻絲毫不慌。

蔬菜沙拉對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，能有什么好吃的？

吃了不代表覺(jué)得好吃。

卻不想，孩子們?cè)诔粤艘豢谥螅∧樁剂亮似饋?lái)。

“酸酸甜甜的！”

“好吃，想在吃水果。”

“里面還有奶油嗎？”

“你那美乃滋算是放對(duì)了。”沈秋未高興地對(duì)喬妮說(shuō)道。