方明和鄭茹的晚餐就在學(xué)校里的一間小西餐廳吃的，因?yàn)榭斓缴险n的時(shí)間，所以兩個(gè)人也只是迅速解決問題就是了。

晚上八點(diǎn)，上課的時(shí)間，方明跟著鄭茹走到一間大的教室，進(jìn)去的時(shí)候鄭茹自然是往講臺(tái)上走去，而方明則是好不容易在教室的角落里找到一個(gè)位置坐了下來。

打量了一下，發(fā)現(xiàn)教室很大，足有三百個(gè)座位以上，基本上都坐滿了，而且他還留意一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，就是坐在最前面的十排的幾乎都是清一‘色’的男‘性’牲口。

輕輕地?fù)u了搖頭，方明知道這就是美‘女’的威力，不管這個(gè)美‘女’是老師又或者是師妹之類，總之，只要是美‘女’都會(huì)引起雄‘性’的注意一一年齡絕對(duì)不是問題?。?

“看來鄭老師很受歡迎啊?！?

方明今天晚上算是見識(shí)了鄭茹的“威力”了。

“略略！”

講臺(tái)上的鄭茹伸出手指彈了兩下麥克風(fēng)，本來還有一點(diǎn)喧嘩的教室一下子就安靜了下來，方明知道這是要準(zhǔn)備上課了。

果然，鄭茹拿起油‘性’筆在白板上寫下了“西方油畫的欣賞”幾個(gè)大字。

方明一愣，他原來以為鄭茹出身古董世家，講課也應(yīng)該和古董有關(guān)，卻是沒有想到竟然是西方的藝術(shù)。

“哦，真的沒有想到竟然會(huì)是西方藝術(shù)，而且還是油畫?！?

方明抓了一下自己的腦‘門’，這真的是出乎他的意料之外了。

“所謂的油畫，指的是一種通過使用容易干的植物油，比如說亞麻仁油和核桃油等來調(diào)制顏料，然后在亞麻布，木板或者是紙板上畫畫的一種方式。因?yàn)樗褂玫念伭嫌斜容^強(qiáng)的硬度，所以當(dāng)干了之后能夠長期保持顏‘色’的光澤，主要是利用顏料的遮蓋力和透明‘性’來充分地表現(xiàn)所畫的對(duì)象，具有‘色’彩豐富、立體和質(zhì)感強(qiáng)的特點(diǎn)。這樣的一種繪畫的方式與我國傳統(tǒng)的水墨畫有本質(zhì)的區(qū)別?！?

剛開始的時(shí)候，方明還沒有太留意，畢竟這樣的繪畫的方式與自己熟悉的、也就是鄭茹所說的水墨畫有太大的區(qū)別，離自己太遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但是慢慢地他卻“沉‘迷’”了進(jìn)去一一他發(fā)現(xiàn)鄭茹在自己面前展現(xiàn)的是另外一個(gè)世界，雖然說與自己所熟知的完全不一樣，

“西方的油畫主要分成兩個(gè)流派，第一類是以再現(xiàn)客觀的事物為主的作品；第二類是以主觀的印象作為表現(xiàn)對(duì)象的作品?！?

“舉例來說，第一類的流派有巴洛克、洛克克、現(xiàn)實(shí)主義、寫實(shí)主義等等，這些都是以自然為基礎(chǔ)的，具體來說，不同的時(shí)期流行的流派不一樣，比如說巴洛克派主要流行于17世紀(jì)至18世紀(jì)，這個(gè)流派的藝術(shù)特點(diǎn)是夸張、浮華，而代表人物則是魯本斯；現(xiàn)實(shí)主義則主要流行于19世紀(jì)中葉，這個(gè)流派主張用忠實(shí)于對(duì)象的手法去表現(xiàn)正常的視覺形象，從而反映現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì)，代表作家是米勒，他的畫作《拾穗》等就是這方面的杰作。”

“第二類的話，那就主要指后印象主義、野獸派、‘抽’象主義、超現(xiàn)實(shí)主義等等，這類之前巳經(jīng)提到過了，不是現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)，而是畫家自己主觀的表現(xiàn)，比如說后印象主義畫家強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我感受，特別注重繪畫時(shí)‘色’彩的對(duì)比和事物的內(nèi)在結(jié)構(gòu)等等，最為人所熟知的代表畫家就是梵高、高更等，至于野獸派則是擅長用夸張的造型、強(qiáng)烈的‘色’彩、粗獷的線條表達(dá)畫家內(nèi)心深處的‘激’情，馬蒂斯是這一畫派的創(chuàng)始人。”

鄭茹顯然對(duì)于西方的藝術(shù)史很熟悉，這些東西在她的嘴里往往是脫口而出，就像是流水一般，而且由于她節(jié)奏把握得很好，而且在介紹的同時(shí)又通過幻燈片展示所提到的畫派、畫家的代表作品，因?yàn)楦右巳雱佟?

方明看了一下周圍，發(fā)現(xiàn)所有人都讓鄭茹的解說吸引住了，而此時(shí)沒有人再想起她是一個(gè)美‘女’，而只是感覺到一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者在自己的面前傳授她的知識(shí)。

“美‘女’，并不都是‘花’瓶啊！”

方明輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭茹此時(shí)的表現(xiàn)無疑證明了這一點(diǎn)。

引人入勝的課總是讓人覺得時(shí)間過得特別的快，兩個(gè)小時(shí)的課程很快就過去了一半，中間休息的10分鐘眨眼之間就過去了，重新回到課堂上的時(shí)候巳經(jīng)進(jìn)入了自由提問的階段。