帶魚(yú)群游過(guò),代表規(guī)則類(lèi)怪談咒靈小飛象章魚(yú)將水族館內(nèi)置空間和現(xiàn)實(shí)世界隔開(kāi)進(jìn)入神秘學(xué)意義中的內(nèi)側(cè)。同時(shí)領(lǐng)域展開(kāi)，制造一層相當(dāng)于25次元的空間，使得整個(gè)水族館的空間坐標(biāo)孤立于水族館之外的世界。

留在現(xiàn)實(shí)世界的只剩下一層水族館的建筑殼子。若是想要找到水族館里的孩子們,必須要先找到水族館的正確空間坐標(biāo),進(jìn)入水族館接著知道打開(kāi)內(nèi)側(cè)的門(mén)。也就是說(shuō),小章魚(yú)給這些小寶寶們上了兩層的鎖。

不僅如此，小飛象章魚(yú)對(duì)空間的分割還能做得更加的細(xì)致，一個(gè)房間里兩邊各一半隔出表里兩個(gè)世界,再無(wú)縫銜接外界做出會(huì)消失的“密室”的效果。

銀色帶魚(yú)群在太宰治的臉上撒下粼粼的波光,他感覺(jué)到自己的視野一陣模糊,他看著水波中模糊的魚(yú)群心想，這個(gè)地方不對(duì)勁。

模擬的深海壞境,涼涼的，帶著水汽的沉甸甸的空氣,讓人仿佛沉在海底。

太宰治閉上眼仿佛就要這深海之中睡過(guò)去,如果在這里睡過(guò)去,他是不是就能毫無(wú)痛苦地死去。一想到這里，太宰治的臉上便露出了寧?kù)o而幸福的微笑,像是個(gè)心滿(mǎn)意足的孩子。

麻倉(cāng)好讀到了這個(gè)黑發(fā)孩子壓抑的心音,卻仍舊是冷眼看著,世界上的不幸太多了，正確的做法應(yīng)該是像他這般看著渺小的凡人如何去選擇。即便是神也無(wú)法代替人類(lèi)做下每一個(gè)抉擇。

綾辻行人彎腰拉住了太宰治的手，喚回太宰治被深海迷惑的心神。綾辻行人往太宰治的懷里面塞了一個(gè)虎鯨玩偶。

“抱好,丟了的話(huà),就會(huì)永遠(yuǎn)留在這里。”綾辻行人不客氣地說(shuō),卻沒(méi)有松開(kāi)太宰治的手,這個(gè)孩子只是需要一個(gè)牽引帶他回到人間。

這個(gè)人可以是他,也可以是春和。綾辻終于還是帶起來(lái)了孩子。

所以我希望太宰能跟著不同的人，看看不同的風(fēng)景。

太宰治仰頭看綾辻行人，太宰治原以為綾辻會(huì)是一個(gè)格外冷酷無(wú)情無(wú)法和人共情的家伙，但是沒(méi)想到，到頭來(lái)這里只有綾辻是個(gè)正常人。太宰治直接把那群圍觀水族館的大朋友和小朋友給忽略掉了。

智商高到這種程度了，居然還是個(gè)正常人，感覺(jué)有哪里不正常誒。太宰治在心里腹誹，該不會(huì)是表面一套背地里又一套的幕后黑手吧

“我情緒穩(wěn)定，生活幸福，不勞你這個(gè)還沒(méi)有長(zhǎng)大的小鬼頭來(lái)操心。”綾辻行人冷笑著呵了一聲，掃過(guò)默不作聲只是抄著手臉上帶著淺淺微笑的麻倉(cāng)好。

一眾小蘿卜頭們趴在透視玻璃上瞪大了雙眼好奇地看著玻璃后面五彩斑斕的魚(yú)群。

太宰治瞄了一眼色彩繽紛的海洋世界，接著強(qiáng)迫自己不要去看那些花里胡哨的海洋生物。這種的海洋生物豐富程度只有在大型珊瑚礁才能看見(jiàn)吧，只不過(guò)橫濱近海有這么完美漂亮的珊瑚礁嗎不愿細(xì)想

“看，是貓貓誒。”忽然，有個(gè)女孩子看見(jiàn)踏著優(yōu)雅輕靈步伐的滾地錦貓貓走到他們面前，接著蹲坐了下來(lái)。

滾地錦貓貓今天帶著黑底的館長(zhǎng)徽章，這代表著作為館長(zhǎng)助理的織田作之助要寸步不離地跟著館長(zhǎng)貓貓巡視水族館。

等到織田作之助巡視到珊瑚堡礁區(qū)，這片大型的幼魚(yú)生長(zhǎng)地，游來(lái)了一群“幼魚(yú)”。織田作之助看著這群不是從大門(mén)進(jìn)入的“幼魚(yú)”，他臉上的神色只是微微一怔，接著問(wèn)“你們有買(mǎi)門(mén)票嗎沒(méi)有的話(huà)，要補(bǔ)票。”可以說(shuō)是相當(dāng)盡職盡責(zé)的水族館工作人員了。

甚至，織田作之助還在心里想要好好檢查一下水族館了，看是不是哪里破了一個(gè)大洞，才讓外人神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)來(lái)。

充當(dāng)臨時(shí)向?qū)У穆閭}(cāng)好從袖子里拿出一疊的團(tuán)體票，羞赧地對(duì)織田作之助說(shuō)“織田君，我忘記和你說(shuō)了，新港醫(yī)院給孩子組織了一次海洋生物游玩教學(xué)活動(dòng)，帶他們認(rèn)識(shí)一下海里的魚(yú)。”

買(mǎi)了門(mén)票就好。織田作之助確認(rèn)過(guò)麻倉(cāng)好手里的團(tuán)體票是真的之后，在心里點(diǎn)頭。他是館長(zhǎng)助理，同時(shí)作為水族館的工作人員也要擔(dān)負(fù)起避免游客逃票的職責(zé)。

本該在認(rèn)識(shí)海洋生物的孩子們，一個(gè)兩個(gè)蹲在地上小心而好奇地看著花色斑駁的滾地錦。誰(shuí)叫它是一只小貓咪呢，而且相對(duì)于隔著一層玻璃的魚(yú)，可以上手摸的小貓咪當(dāng)然是更有吸引力了。

“它好乖哦。”