自前幾天何余來(lái)淮南一中堵人的事情之后,以前還不怎么服氣沉鹿的謝庚倒是學(xué)老實(shí)了起來(lái)。

也不怎么叛逆了,沉鹿叫做什么只要不是他特別不愿意的他基本上都沒(méi)什么抱怨乖乖做了。

就打上課來(lái)說(shuō)，謝庚喜歡數(shù)學(xué),討厭語(yǔ)文這種死記硬背的東西。

之前那些文學(xué)常識(shí)和文章都是沉鹿每天晨讀監(jiān)督著他背誦下來(lái)的，他十分不情愿。

卻敢怒不敢言。

現(xiàn)在無(wú)論是英語(yǔ)還是語(yǔ)文，只要是沉鹿布置的要完成的部分,謝庚盡力完成了。

而且更神奇的是他沒(méi)有抱怨，是完完全全的遵從。

不僅是班上的同學(xué)，各個(gè)科目尤其是語(yǔ)文老師也注意到了少年上課狀態(tài)和作業(yè)的完成度有了很大的提升。

“李老師,還真神了。你把沉鹿安排過(guò)去治謝庚的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)還以為是病急投醫(yī)，也沒(méi)抱多大希望。畢竟這都兩年過(guò)來(lái)了,我早就看開了。”

“沒(méi)想到你這么安排還真管用。”

語(yǔ)文老師一下課就回了辦公室,特別高興的和坐在座位上喝茶的李林峰講述道最近謝庚的巨大變化。

“周考成績(jī)我先不說(shuō),就他光上課沒(méi)睡覺這件事就值得表?yè)P(yáng)了。我觀察一周了，無(wú)論是我的語(yǔ)文課還是其他什么課堂他都沒(méi)有睡覺。”

“照著這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度下去,考一個(gè)好二本不是什么大問(wèn)題。沒(méi)準(zhǔn)再努努力沖刺一下一本也不是沒(méi)可能。”

她少有這么激動(dòng)興奮。

和李林峰一樣,語(yǔ)文老師一直以來(lái)對(duì)謝庚都帶著恨鐵不成鋼的惋惜。

如今這個(gè)“廢鐵”有了覺悟,他們做老師的自然是開心得不行。

不是為了什么提高班級(jí)平均分或者其他的目的,他們只是單純的欣慰。

畢竟做老師的,沒(méi)有哪一個(gè)是不希望自己的學(xué)生都能夠前途似錦,前途順?biāo)斓摹?

“有效果就好,有效果就好。”

李林峰笑呵呵的將手中的蓋子蓋好,心下一直吊著的石頭也真正得放了下來(lái)。

“我也沒(méi)想到他能夠這么快醒悟過(guò)來(lái),好好投入到學(xué)習(xí)上。估計(jì)是因?yàn)槌谅挂彩菍儆卺θ恍盐蛐偷模o謝庚做了很好的榜樣。”

他說(shuō)到這里的時(shí)候，心下卻并不只是這么想。

謝庚是個(gè)什么樣的性子他再清楚不過(guò)，兩年的時(shí)間要把一個(gè)懶散不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度給矯正過(guò)來(lái)，可不是一兩個(gè)月就能做到的事情。

李林峰前段時(shí)間將謝庚的變化默默看在眼里，可這變化并沒(méi)有最近這么顯著。

謝庚雖然每天按時(shí)來(lái)上課了，作業(yè)什么的完成度卻并不算高。

有時(shí)候甚至還會(huì)上課打盹兒。

真正讓少年發(fā)生質(zhì)的變化的，是這一周。

準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是從前幾天開始。

李林峰也叫來(lái)了沉鹿問(wèn)了下，少女說(shuō)大概是因?yàn)樗龓椭幚砹顺潜眮?lái)找他麻煩的人，他這才幸免于難，沒(méi)有被揍。

所以之后學(xué)乖了聽話了，浪子回頭知道好好學(xué)習(xí)了。

這理由聽著沒(méi)什么大問(wèn)題，挺有理有據(jù)順理成章的。

然而這只是對(duì)于絕大多數(shù)的學(xué)生，謝庚他要是這么容易浪子回頭李林峰也不會(huì)兩年都沒(méi)把他給開導(dǎo)回來(lái)。

“李老師？”

“啊怎么了？”

坐在斜對(duì)面的語(yǔ)文老師把書本放到桌子上，見李林峰看過(guò)來(lái)后笑了笑。

“想什么呢都出神了，叫了你好幾次才回。”

“沒(méi)什么，就是覺得謝庚突然好好學(xué)習(xí)了有點(diǎn)兒不真實(shí)。”

“的確轉(zhuǎn)變的速度挺快的，要不是我天天盯著我都要以為是換了個(gè)人呢。”

“不過(guò)變好了是好事，你就要?jiǎng)e想這么多了。高三這個(gè)階段太重要了，咱們就好好把注意力都放在班上同學(xué)身上，督促他們把握住機(jī)會(huì)，別留下什么遺憾。”

李林峰想著也是這么回事，盡管心中還是有好些疑惑沒(méi)解答，卻也沒(méi)再順著多想了。

三班這節(jié)課是體育課，大家剛做好了原地解散自由活動(dòng)。

火箭班這節(jié)和上學(xué)期一樣，也是體育課。

不過(guò)并不是唐羽柔所在的火箭班，而是楚宇衍所在的火箭一班。

少年也不是個(gè)喜歡熱鬧的，班上的同學(xué)叫他打籃球他以天氣太熱拒絕了。

他余光瞥到了正在大榕樹下坐著，拿著本課外書隨意瀏覽的沉鹿。

“我能坐你旁邊嗎？”