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第六日（4 / 4）

頭埋得太低，脖子都酸了。

半晌，頭頂傳來男人輕描淡寫一句，“沒事，早就習(xí)慣了。”

祝今夏沒明白，抬頭看他。

視線從低垂到仰視，幅度變化很大，面對(duì)面站在一起，她才意識(shí)到身高差距。

男人高她一個(gè)頭還多，壓力.巨大。

時(shí)序把門打開，淡淡地說：“這么多年，來支教的老師不算多，但反應(yīng)和你都差不多，來之前充滿期待，來之后就只剩下后悔了，最后沒幾個(gè)留下來。”

祝今夏胸口氣血翻涌，良心飽受折磨。

除了對(duì)不起，她簡(jiǎn)直忘記了字典裏還有其他中文。

就在她垂著頭，翻來覆去也說不出個(gè)花時(shí)，時(shí)序看了眼墻上的掛鐘，目光一動(dòng)。

嗒，嗒，嗒。時(shí)間卡得剛剛好，四點(diǎn)整，窗外傳來一聲悠長(zhǎng)的動(dòng)靜。

吱——

銹跡斑斑的鐵門被門衛(wèi)大叔奮力推開。

一群小孩烏泱泱涌進(jìn)來。

動(dòng)靜吸引了屋裏的人，祝今夏忘了道歉，時(shí)序也忘了“大度開解”，兩人一齊望向窗外。

“學(xué)生返校了。”時(shí)序快步走向窗邊。

祝今夏也不知不覺走了過去，然后一楞。

學(xué)生返校，本是尋常。

但眼前的場(chǎng)景令她十分意外。

孩子們很小，是營(yíng)養(yǎng)不良嗎？他們看上去像童話裏的小矮人，穿得花花綠綠，一窩蜂涌進(jìn)校門。

這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他們無一例外扛著沈甸甸的……編織袋？

還真是編織袋。和工地裏裝水泥的那種沒什么差別，只是五顏六色，花樣更多，裝的也更鼓鼓囊囊。

高年級(jí)的孩子勉強(qiáng)能單獨(dú)背起一只，低年級(jí)的小孩還沒有編織袋大，只能合幾人之力，嘿咻嘿咻喊著號(hào)子。

要不是知道學(xué)校這種地方不可能知法犯法，祝今夏簡(jiǎn)直懷疑校長(zhǎng)在雇傭童工，搞什么違章建筑。

“他們扛的那是什么？”

“書包。”

“書包？？？”祝今夏回過頭來，吃驚不已。

時(shí)序的面上卻是司空見慣的表情，“嗯。這裏不比城市，學(xué)生們買不起書包，這就是他們的書包。”

藏區(qū)的孩子皮膚更黑，個(gè)子小小的，烏泱泱一群涌進(jìn)來，像是負(fù)重的螞蟻。

遠(yuǎn)處看著，背影佝僂，包袱比人還大。

走近些看得更清楚，臉上是高原紅，腰被“書包”壓彎了，走得很是艱難。

“螞蟻們”歪歪扭扭，慢吞吞在操場(chǎng)上挪動(dòng)，有的背不動(dòng)了，一屁股坐在地上喘氣；有的大喊著藏語，仿佛在加油鼓氣；有的……嗯？

有的力大無窮，把“書包”當(dāng)成鐵餅在半空甩來甩去？

詫異頓時(shí)被沖淡，祝今夏眨了眨眼。

本想用這艱苦的一幕給她帶來些許觸動(dòng)的時(shí)序：“……”

趁人一眨不眨望著操場(chǎng)失神時(shí)，他飛快低頭，在手機(jī)上打字，發(fā)送，隨后又抬頭繼續(xù)介紹。

于是乎，等到祝今夏再度望向窗外時(shí)，先前那兩個(gè)輕松悠閑甩“鐵餅”的家伙已經(jīng)不見了，操場(chǎng)上又是一副“螞蟻搬家”的場(chǎng)景，勤勤懇懇，不辭辛勞，耳邊是校長(zhǎng)慈悲又辛酸的感慨……

而十秒鐘前，某個(gè)叫“宜波中心校教師群”的微信群裏。

時(shí)序：人呢？

時(shí)序：@所有人

時(shí)序：都死了是不是？趕緊的，把丁真哏呷和扎西朗姆給我弄走！

時(shí)序：想留下新老師的話，都給我照劇本好好演！

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