在雪之下確定了要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)后，兩人約定好了周六一起到書(shū)店中挑選購(gòu)買所需要的書(shū)籍。

兩人一早上九點(diǎn)出發(fā)，來(lái)到了這家位于千葉的丸善書(shū)店，這是日本一家老字號(hào)書(shū)店，在各地有近五十家的分店。

店中銷售著各種主題的書(shū)籍，還有古地圖、精美的帆船模型、咖啡廳，專為兒童設(shè)置的圖書(shū)區(qū)，信紙文具專柜等。

丸善書(shū)店有四樓的空間，其中有一樓層則提供亞洲、歐洲、南美等國(guó)的外語(yǔ)書(shū)籍、定期刊物及雜志。它的另一個(gè)主要賣點(diǎn)就是字典及自學(xué)書(shū)籍，有漢語(yǔ)、韓語(yǔ)、威爾士語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)等多種語(yǔ)言。

“這書(shū)店真大，還是我第一次進(jìn)到這種地方。”竹下冰見(jiàn)跟在雪之下后面走進(jìn)書(shū)店，他被眼前的場(chǎng)景驚住了。占地多大他是估計(jì)不出來(lái)了，只知道一眼望去，深不可測(cè)的樣子。

一排排黑色的書(shū)架上整齊的擺放著各式各樣的書(shū)籍，木色的地板，明亮的燈光，安靜的氛圍，集中了大量紙質(zhì)書(shū)籍而飄出的書(shū)香氣息。顯得厚重感十足。

“是呢，每次來(lái)到書(shū)店，都能讓我感覺(jué)人類的偉大，創(chuàng)造傳承了這么豐富的知識(shí)。”進(jìn)了書(shū)店后，雪之下整個(gè)人都變了。他感覺(jué)現(xiàn)在的雪之下比平時(shí)安靜的在侍奉部捧著書(shū)讀時(shí)更加的沉靜，自身都融入了這世界中。

“不過(guò)你是不懂這樣的感覺(jué)了，雖然你平時(shí)也拿著書(shū)，但就是感覺(jué)不出你在讀書(shū)的樣子呢。”

“在這樣的地方這樣說(shuō)，我會(huì)自殘形象的，雖然平時(shí)確實(shí)不喜歡讀這樣的書(shū)也沒(méi)錯(cuò)了。”

“感覺(jué)自己的渺小，那就只能努力的讓自己強(qiáng)大起來(lái)了。”

“所以正在努力當(dāng)中，”兩個(gè)人邊走邊小聲的交談著。盡量的不吵到大家，雖然是書(shū)店，但是給他人的感覺(jué)卻是圖書(shū)館。

經(jīng)過(guò)一張桌子擺放的都是同一本一半白色一半黃色書(shū)皮的書(shū)，他特意看了一下這顯眼的書(shū)，書(shū)名和旁邊的幾小竹筐的檸檬一樣。

“這書(shū)什么來(lái)歷，居然被特別的單獨(dú)放出來(lái)？”他在雪之下旁邊小聲的問(wèn)到。

“這書(shū)是書(shū)店在創(chuàng)業(yè)140周年時(shí)推出的限定版文具里的梶井基次郎小說(shuō)集《檸檬》，想知道詳細(xì)的你可以自己去了解一下，很有意思呢。”

他雖然不知道主要的經(jīng)過(guò)，但是‘親兒子’這詞他覺(jué)得不會(huì)錯(cuò)了。

他雖然不喜歡讀書(shū)，不過(guò)像逛這種地方還是喜歡的，本想著隨處逛逛看看，不過(guò)雪之下做事很有目的性的朝著一個(gè)方向走去，他也只好跟在她后面，但注意力還是在旁邊的一排排書(shū)架子上，雖然書(shū)名什么的沒(méi)看清楚，但就是喜歡看著。

“竹下君，你學(xué)習(xí)漢語(yǔ)用的是什么教材？”兩人找了一會(huì)，才找到關(guān)于漢語(yǔ)的書(shū)籍，雪之下左手拿著線裝的楚辭，右手史記，一邊苦惱的樣子。

“哎，這兩本書(shū)人家本國(guó)居民都讀過(guò)的都沒(méi)多少，現(xiàn)在還不適合你來(lái)看這個(gè)。”竹下冰見(jiàn)拿過(guò)她手中的史記，翻了起來(lái)。

不是秦以后歷史開(kāi)始不同了嗎，居然還有史記？

看了下名字，歷史不同了，但有些人還是會(huì)出現(xiàn)的，這史記還是同一個(gè)人著的，就內(nèi)容不一樣了。

把手中的書(shū)放回原來(lái)的位置，他在雪之下背后輕輕推了一下，示意她往前走，雪之下放下手中的書(shū)。

雪之下回頭瞪了他一眼，他雙手舉到與肩同齊，表示沒(méi)做其他事的樣子。

昨晚兩人約定好之后他自己也查了一些資料，所以在看到厚厚的字典后，第一件確定要買的東西了，“吶，學(xué)什么都不能少了字典，這新夏字典就是最被常用到的，雖然你現(xiàn)在還可能用不上。”

“嘛，我的英語(yǔ)可是自己一個(gè)個(gè)單詞查起來(lái)學(xué)會(huì)的呢，這難不倒我的。”雪之下露出不滿的神色，好像被看扁了很不舒服。

看著這比他所知道的字典還厚的新夏字典，他翻開(kāi)看了一下，里面并不是他以為的只有漢字，還有日本的文字在一旁的說(shuō)明。

原來(lái)是加工后的，“好吧，還是你厲害。接下來(lái)就是找拼音表了，有了它，你才能準(zhǔn)確的讀和拼寫(xiě)出漢字。”

然后接下來(lái)他在找了一會(huì)后，終于在一本自學(xué)教材第一課里發(fā)現(xiàn)了漢語(yǔ)拼音表。他這才發(fā)現(xiàn)，昨天夸了口要教她漢語(yǔ)，但是選教材才發(fā)現(xiàn)不知道要怎么下手，誰(shuí)讓自己以前是按照課本來(lái)學(xué)習(xí)的。