育良一中的領(lǐng)操臺后是一片自行車棚,平日里走讀的高一高二學(xué)生會如果騎車會把自行車存在這里，但今天是周六,高一高二的學(xué)生都不在,自行車棚就成了人跡罕至的地方。

胡依娟六人組便占用了一方自行車棚作為開會的地方，整理了一下手頭現(xiàn)有的信息。

首先明面上的信息是學(xué)生守則和女寢衣柜里的字條，這兩份東西都屬于規(guī)則怪談中的“規(guī)則”,是最關(guān)鍵的線索,但這兩份規(guī)則存在大量的沖突點，六個人選的道具又各不相同，在規(guī)則驗證方面只有3次機會，昨晚驗證一次之后還剩兩次。在不確定校園里還有沒有其他規(guī)則的前提下，他們不敢再貿(mào)然使用。

其次,不太明顯的線索來自于手機。

在胡依娟的微信里,“盧迪”是置頂聯(lián)系人之一,通過被灌輸?shù)挠洃浐谰曛浪齻儌z初中就是同學(xué)。通過聊天記錄，胡依娟找到了關(guān)于現(xiàn)任校長的“黑歷史”。

但女鬼的死亡原因跟廖俊校長治校嚴(yán)厲究竟有關(guān)無關(guān)，僅憑現(xiàn)有的線索暫時還不能妄下定論。因為規(guī)則之境處處是坑，有些東西可能就是為了誤導(dǎo)玩家的，想當(dāng)然的盲目判斷絕不可取。

六個人于是將討論的重點放在了“盧迪”和“校長”身上，暫時想不到有什么突破口可以調(diào)查校長,便開始思考要不要先去見一下這個“盧迪”。

大家一致認(rèn)為“盧迪”如果是nc，肯定會有至關(guān)重要的作用；如果是玩家就拉來一起調(diào)查真相，假如這是個高手當(dāng)然好,如果水平太菜，想辦法殺了換點道具或者積分也不虧。

他們拿定主意，胡依娟就給“盧迪”發(fā)了消息“迪迪，今天忙嗎吃完午飯見一面我有事跟你說。”

416寢室,楊歌收到胡依娟的消息立刻念給隊友們聽，肖冷微微凝神“可以答應(yīng)她，告訴她你現(xiàn)在就有空，問她在什么位置，然后我們一起去。”

楊歌有些遲疑“一起去合適嗎萬一是nc要派發(fā)任務(wù)，見到人多會不會就不給了”

肖冷說“如果是這種情況，我們再離開就好。”

楊歌想想也對，于是按肖冷的意思回復(fù)了胡依娟。胡依娟那邊回的也很快，直接告訴楊歌去領(lǐng)操臺后的自行車棚見面。四個人便一道出了門，葉汐的思緒還盤旋在現(xiàn)在猶如一盤散沙的各種線索上。

她跟在最后走下樓梯，這會兒宿舍里的人并不多，從四樓走到一樓都沒遇到別的同學(xué)。眼看就要走出樓門，葉汐突然捕捉到一絲動靜“嗚嗚嗚”

她驀然滯住腳步，緊隨而至的是一種類似于擊掌的聲響啪

這兩種毫不相干的聲音同時響起，葉汐頓時產(chǎn)生聯(lián)想，覺得那個“女鬼”可能是挨了一耳光，被打哭了

校園霸凌嗎還是體罰

她緩了口氣，跟上隊友們繼續(xù)往前走。肖冷察覺一點異樣，腳步壓慢，不覺間已經(jīng)跟葉汐并肩而行“在想什么”他問。

葉汐沉了沉“我又聽到女鬼的動靜了，除了哭，還有一種類似擊打的聲音你說這個副本背后會不會是校園霸凌或者老師體罰學(xué)生的故事”

“有可能。”肖冷頷了頷首。

葉汐又道“我還在想另一件事情。”

“這個副本的通關(guān)方式到底是什么真的是熬到高考結(jié)束么可如果是那樣，為什么又安排這些看起來明顯需要解密的線索”

現(xiàn)在的進展和他們最初根據(jù)規(guī)則推理出的“高考結(jié)束后離校副本結(jié)束”的思路明顯并不一致。假如這是一個固定時長的副本，參與者的主要目的是“存活”，那副本應(yīng)該加大恐怖程度，把玩家逼到崩潰，這樣才有可能在倒計時結(jié)束前收走更多人頭。

而現(xiàn)在亂七八糟的線索讓這個副本看起來更像個解密本。

肖冷淡笑“我也在想這個問題。我覺得高考結(jié)束后可能并不是副本結(jié)束時間，而是死線。”

如果是“死線”，就意味著重點還是解密，只不過最后的解密期限是高考結(jié)束時間。如果在這之前沒能揭開真相，那么副本結(jié)束，玩家團滅。

葉汐對此表示認(rèn)可“我覺得這樣更對味。”

說話間，走在最前面的楊歌已經(jīng)繞過了領(lǐng)操臺，葉汐跟在后面抬頭望了眼，一眼看到自行車棚里的六個人。

在目光觸及王曉時，她不禁一怔，但沒有當(dāng)場表露情緒，神色如常地跟著楊歌走近。

楊歌人畜無害地笑問“娟娟，什么事”

胡依娟打量四個人一眼，開門見山地發(fā)問“你們也是玩家吧”

如果是nc，沒必要這樣結(jié)伴前來。但玩家對玩家設(shè)防，在有隊友的前提下大多不會單獨去見其他疑似玩家的人。

楊歌見她問得這樣直接，也不再隱瞞，大方點頭“對。”

胡依娟他們有點遺憾，因為“盧迪”自己有隊友，他們就沒法拉她入伙了，殺人搶道具也難度也大幅提高。不過好處也有對面既然也是小隊作戰(zhàn)，那勢必也分析出了不少有用的線索。

胡依娟于是直言道“交換線索”

“行啊。”楊歌大方地答應(yīng)下來，回頭望了眼肖冷征詢意見，見肖冷點頭，楊歌率先道“我們剛剛發(fā)現(xiàn)鴻鵠樓是1992年才落成的，1994年就廢棄、2023年成為危樓，明顯不正常，因此現(xiàn)在初步懷疑這個副本跟豆腐渣工程有關(guān)。”

胡依娟眼睛一亮。

鴻鵠樓的落成情況確實是他們先前不知道的，因此也沒考慮過“豆腐渣工程”的問題。

她于是也立刻說出了自己認(rèn)為最重要的信息“我翻了咱們倆的聊天記錄，現(xiàn)任校長”

“現(xiàn)任校長是從省一中調(diào)來的，因為省一中有學(xué)生跳樓，這個我們已經(jīng)知道了。”楊歌及時接過話茬，證明自己的確已經(jīng)知道這一點，示意胡依娟換個別的。

“”胡依娟想了想，只能說，“我們昨晚驗證了學(xué)生守則的第8條，是假規(guī)則。”

規(guī)則8高三宵禁時間為22:00至06:00，在此期間所有學(xué)生禁止離開宿舍。

楊歌凝神思量了一下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈穯枴笆菚r間段假，還是禁止離開宿舍假”

“不知道。”胡依娟嘆息，“我們手里的道具打假器沒有那么細(xì)致的功能，但我們覺得應(yīng)該是禁止離開宿舍假吧”

楊歌的主觀判斷也是這樣，便點了點頭，略過不提，又問他們“還有更多線索可以換嗎”

“沒有了。”胡依娟尷尬了一下，繼而意識到這句話似乎意味著對方還有更多發(fā)現(xiàn)，頓時心痛于自己沒有繼續(xù)交換的資本。