“是?！?

把蘇灼帶到一間空置的實驗室，看著認真看計劃書的蘇灼，搖了搖頭：“不管怎么樣，你總要叫他們一聲老師。你還年輕呢，不要太氣盛，得罪人對你的將來不好?！?

“……”伊維斯叫他要毫不客氣的打壓人，成教授說他這樣是得罪人。學習以外就完全沒有自己主見的蘇灼，實在不知道怎樣做才符合即打壓人，又不得罪人的程度了。

吵架很累，和別人相處很累，他想念他的實驗室了！

雖然和助理們的關系不怎么樣，好在成教授對他很看重，很樂意把一些工作交給他。同樣也盡量讓蘇灼和其他助理一起合作以解除矛盾。

工作時的蘇灼認真沉默，很快就讓實驗室里的助理們對他改變了印象，大家之間的相處漸漸融洽起來。

蘇灼向來一根筋，雖然已經沒有被趕走的危險，但既然開始接觸重要工作，就絕對不能辜負成教授的期待。

怕自己跟不上實驗室的技術，蘇灼每天晚上研究資料到半夜三點才休息。國內曾經向德國購買過真空磁懸浮的技術，雖然沒有核心內容，但基礎資料很詳細，就放在內部網絡上供研究員閱覽。加上蘇灼原本的底子，這十多天來，不只技術上毫不落后，表現得還稍微搶眼。

但是……

“暮，我好困……”

資料不能帶出實驗室，蘇灼把存盤偷偷收在位面交易系統中，晚上就在位面商店里學習。水陸還幫蘇灼弄來了核心資料，可惜蘇灼的能力還理解不了，目前只能學習磁懸浮的基礎技術。

“已經快兩點了，你先休息吧?！蹦好念^，安撫。蘇灼這半個月來表現搶眼，明面上好象很出風頭，但蘇灼私下的辛苦，也只有他知道。

蘇灼搖搖頭：“明天要安裝軸流磁力壓縮機，成教授說電子工程部會全程輔助，我不打算再在實驗室浪費時間?！碧K灼悶悶的趴在桌上：“我聽到有人說張助理連個學生都比不過，一點都不覺得高興。我討厭任何欺負人的事。”

所以，還是快點學習完，回去吧！他想念他的實驗室！

暮無聲的抱了抱他：“嗯，做你想做的吧！”

第二天，電子工程部負責的軸流磁力壓縮機，動力部的液壓同步系統，超導磁懸浮部的導波傳動機，按照計劃，將在今天統一裝上列車。蘇灼在昨天晚上硬咬著牙撐到凌晨五點多，專門學習軸流磁力壓縮機的相關核心技術。雖然仍舊一只半解，但也硬逼著自己記住那些陌生的數據和實驗步驟。

成教授讓他參與安裝，在旁學習。但他決定今天一定要脫離實驗室，進入研究核心！

“蘇灼，你還好吧？”成教授看到蘇灼蒼白的臉色，關心的問：“累的話，就回去休息一天，我放你假?！?

“謝謝成老師，我不用?！碧K灼搖頭，睡眠不足，他精神上還有點恍惚。想了想，趁著去洗手間的時候，通過位面交易買了提神的藥，總算恢復精神。

“哦，你清醒了嗎？看起來好多了！”成教授和幾位助理再次檢測完軸流磁力壓縮機，轉頭看到恢復精神的蘇灼，放心的說：“這就好。我還怕你精神不濟，想說不用你上列車了，今天的工作比較辛苦呢！”

“……沒關系?！碧K灼摸摸胸口，心臟有一瞬間都跳起來了：“我現在很好，沒有問題?！?

作者有話要說：==小蘇失落的時候，不是應該伊維斯出現，抱著小蘇安撫嗎……

發現居然插不進伊維斯的劇情……好多余……

☆、第107章蘇灼的努力

模型列車的總長是25.7米，相當于一截車廂的長度。車頭是占據三分之一的控制臺。安教授等主要研究人員基本都在控制臺上,中段是輔助人員,也是各個部門的主要負責人。像實驗室里的助理們,頂多只能在后區打下手,何況蘇灼這樣的實習生。他雖然斗志昂揚，但上去時，基本都被擠到角落里，負責的工作也只是調試常用儀器，記錄數據之類的工作。

“數控反射儀平均線67.24，確認,總線監控儀自調試完畢,一切正常。”蘇灼在工作報告上填寫數據,轉身準備調試下一個儀器，迎面就撞上李正。

“嗨，蘇灼。”李正湊過來，說：“周教授派我來調試雙極電滲儀，雙極電滲儀是超導物理專用，很復雜，一般人弄不懂，還是我來吧！”李正重點強調了“很復雜”三個字，一邊說的時候忍不住揚起下巴。

雙極電滲儀就是當初蘇灼請人制作的十幾臺儀器之一，高度有1米8左右，寬度是2米5，中間三個巨型屏幕和三個大型鍵盤，旁邊還有十幾個不同功能的按鈕，不熟悉的人當真連開啟都不知道從哪下手。蘇灼每天白天都會偷偷觀察別人的操作，晚上自己在位面空間里復習，基本的操作早就很熟練了。

“不用。”蘇灼今天的目的就是努力表現自己，當然不會退讓，搖頭走到雙極電滲儀前，看了看工作報表，開始熟練的調試：“束流測量穩定度是……”一邊說著，一邊在三個大屏幕前轉換操作：“34.5,95.2,49.1，對吧？”

“呃……對?！崩钫@訝的看到蘇灼熟練的在復雜的儀器上操作，很快三個大屏幕都亮起，一排排復雜的數據開始滾屏。

“進入自調試模式。”蘇灼翻開工作報告，單手敲打鍵盤，不時記錄需要的數據。

“單軸掃描完成，雙軸掃描完成，窄帶濾波輸出完成?！碧K灼合上工作報告：“檢測完成?！?

“……蘇灼，你、你怎么會操作雙極電滲儀的？”李正呆站在蘇灼身后，驚訝的張開嘴。他不得不疑惑，蘇灼懂電子電氣還好說，電子技術畢竟是很常見的知識，真想學的話還是很容易的。但超導物理是個超級冷僻的專業，不是專門人員，入門都不到方法，更何況還能熟練的操作專用實驗儀器。

“看來的?！碧K灼指了指旁邊也在調試儀器的助理們：“我每天來送文件時就看他們操作?！?

蘇灼說的是實話，雖然那個位面研究室能制作出儀器，但他們也不可能給蘇灼正確的實驗方法，畢竟他們沒有實驗參數。所幸蘇灼經常幫忙整理數據報表，或者在各實驗室跑腿送東西，他白天就把這些實驗數據和儀器操作方法記下來，晚上再復習。否則蘇灼再厲害，也沒有什么都會的道理。

“……真的假的?！崩钫@然不相信，但蘇灼已經不理他，繼續準備工作。

要表現是一回事，本職工作也很重要！

“李正，你傻站著干什么？”一位檢查工作的老教授走過來，看到呆站的李正，不悅的訓斥：“快開始了，你還不趕緊調試機器！”

“那個，周教授，雙極電滲儀已經調試好了！”

“那電控位移機呢？”周教授問。

“已經調試完畢?！碧K灼走過兩人身邊，手上拿著一本工作報告，上面記錄了所有儀器調試的要求參數。蘇灼手拿鋼筆一一標上數據，頭也不抬走過去：“逐束觀測儀，條帶檢測器都已調試完畢，請放心?！?

“這個小伙子是……蘇灼？”周教授指著蘇灼的背影問。

“咦，周教授你認識蘇灼??？”李正一臉驚訝。

周教授看著走到一旁與別人核對數據的蘇灼，點點頭。當初安教授要把蘇灼帶進實驗室時，他也是反對者之一。后來上頭硬指派了四個實習生進來，這群教授們都很不高興。本能總認為這四個實習生不是他們想要的學生，只是來鍍金的，走后門的官富二代而已。

所幸這幾個學生確實很有潛力，基礎扎實，頭腦靈活，踏實肯干。慢慢的，關于李正，聶斌，韋巖捷三人的表現一點一點傳到教授們的耳中。反倒是安教授一直看好的蘇灼，似乎完全沒有什么傳聞出來，問到的話，大部份回答都是：“哦，那小伙子……挺老實的?！逼渌矫妫B助理們都不知道該怎么描述這孩子，存在感過低。

要不是這段時間各個部門的程序，電子方面的設計突然有了大大提高了效率，教授們都幾乎要忘了蘇灼，以為是安教授看走眼?，F在看來，果然安教授的眼光很好。

有能力卻踏實，低調，比起略有些張揚的李正，蘇灼的性格確實更符合老一輩學者們的處事哲學。

所有準備工作完成，列車的底部被拆開，要在設計圖指定的地方安裝上儀器。安教授等老教授當然不用親自動手，他們只負責指導。動手安裝的是各部門的主要負責人，如伊教授，成教授等高級技術員。

蘇灼的身份只能在旁邊觀看，他有些著急，想表現，卻不知道這種場合應該怎么表現。搶著上去安裝是不可能的，絕對會被趕出去。

“不要著急。”意識中，暮再次安撫。