不想奪誇你了，就是要得我們讀者用心尋思欣賞，美！嚄 。MS 什麼意思??？

見到更新了,好激動(dòng)啊~~~大人堅(jiān)持自己的寫下去吧加油!!!小小聲說,可以忽略不計(jì),心里還是力挺蒼蒼滴說

大人說這是HM文嗎？又是生離死別嗎？作者回復(fù)：目前正在糾結(jié)中啊!原本是打算寫HM文的,可現(xiàn)在又舍不得下手虐了!

太好了~~你又更新了?。。。。。?！偶很高興也~~~~~~~~~~`作者回復(fù)：呵呵

文章清新可人, 靈動(dòng)跳躍, 從中感受到校園那種陽光的味道, 輕松愉悅的歡快心情, 不覺又回想起學(xué)生時(shí)代; 遣詞造句也很能體現(xiàn)角色的性格; 第三章突然的轉(zhuǎn)折引起強(qiáng)烈的好奇心和探知欲, 男女主角將怎樣地交往, 并會有怎樣的經(jīng)歷? 強(qiáng)烈期盼美女作家的續(xù)帖…

撒花(\/^v^)\/~~撒花(\/^v^)\/~~請大大讓耀司幸福哦~~~

哈...唔係魯濱遜漂流記啦...應(yīng)該係帕爾漂流記吧?話說麼...只要唔v文...一定會有好多人流言的啦...你應(yīng)該都可以繼續(xù)燃燒你更文的熱情啦~

呵呵，留心啊，我也被留下心了。大要是寫個(gè)長篇多好啊。作者回復(fù)：有后面的，但是自我感覺狗尾續(xù)貂，勉強(qiáng)有個(gè)番外可以看，但是又破壞感覺形象，于是······作者回復(fù)：有后面的，但是自我感覺狗尾續(xù)貂，勉強(qiáng)有個(gè)番外可以看，但是又破壞感覺形象，于是······作者回復(fù)：有后面的，但是自我感覺狗尾續(xù)貂，勉強(qiáng)有個(gè)番外可以看，但是又破壞感覺形象，于是······

這文怎么看上去那么虐呢~~嗯...溜過來給你澆澆花，摸摸頭，留留言...這穿越果然不同反響啊...看得我這個(gè)亂...加油加油~小爆加油~~作者回復(fù)：還好刮？我寫的素溫馨文捏。。。后來會有點(diǎn)糾結(jié)拉。。。保證是HE。。。

5.12哀悼.......邵陽這個(gè)大人囧人....那他現(xiàn)在“人類意識”是怎么回事？！作者回復(fù)：五章以內(nèi)會有答案的~呵呵

九對若梅是真的好，有時(shí)候一個(gè)□□的人在于對人之后也會變得專情。我想這是不是就是緣分？或是人們常說的一物降一物？康熙究竟對若梅說了什么？若沒有事怎么回答的？大大，快點(diǎn)加油更新吧，我們等的很辛苦啊。撒花……不過，大大，你的出現(xiàn)還是很讓人驚喜的。

總感覺施慧跟林教官接觸的還是太少,就是在她受傷去醫(yī)院看望的那十分鐘里也沒有點(diǎn)稍微熱烈的表示,應(yīng)該讓他們稍微有個(gè)暗示一下,也不枉女主為了這個(gè)愛人十幾年的等待啊!

真是啊....真不知道這篇文到底是死了的那個(gè)更可憐還是活著的那個(gè)更可憐...不過冷血明白的也許太晚了吧...終歸和小骨是情深 緣淺...真是悲哀~我倒是希望冷血一直都不要明白 可是他到底還是明白了了~真是折磨人啊....