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387、論階級的形成（3 / 3）

本來真是沒把這些小東西當成雕塑品，順手做的工藝小玩意兒，主要是給大家鍛煉技藝，熟悉工序的，萬長生聞言眼睛一亮：“真的哦，這一定好看！”

江浩咬著筷子頭把方案確定下來。

眾人七嘴八舌的出主意。

就這樣連吃個飯，大家都能搞出好幾款產品來，然后現場又分組湊文創小團隊。

這也是杜雯最近開發出來的項目組模式，因為文創產品涉及到可能很多內容，任何一款只要有人牽頭交出明確的設計想法就能成組，然后哪些人參與進去成為組員，最后產品銷售提成就有跡可循。

如果賣得好，那就意味著可能幾年幾十年都能陸續提成。

從上學期萬長生來平京開始的文創產品大框架，現在半年過去，各種生產外包廠家逐漸熟悉到位，即將開始出現產品上市的局面了。

大美社內部是很激動的。

萬長生和杜雯也很期待。

對少數人可以用夢想、熱情、愛好可以來帶動，但大多數人還是要用收益來凝聚。

年輕的廟守和小官僚女兒把這點都看得很清楚。

僅僅用大美培訓校作為大家的收入來源不夠。

三千藝考生的規模也僅僅能用到一兩百位助教，今年大美社算上全國各地的小伙伴，已經有超過五六百人。

未來每年還會狂增人數，直到三四年以后才達到比較穩定的數字。

這當中肯定有優勝劣汰，也需要提供更多的工作崗位。

各個類別的配套工作組，圍繞培訓校建立起來以后，廣告、文宣、攝影攝像這些也需要大量工作項目來帶動。

所以依托培訓校搞文創產品是第一步。

這其實是變相的考慮就業率，萬長生和杜雯站的高度，不由自主的就被拉到這樣。

大學幾年，他倆甚至得不由自主的帶領這樣一家可能會有兩三千名專業人員的巨大團隊！

放到商業領域的規模，這都接近很多集團公司的體量了。

最初幾十人只是萬長生順手協助參加高考集結起來的，然后被杜雯有意為之的團隊商業化。

未來會產生什么樣的能量呢？

想想都覺得不可思議！

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