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“怎么可能！”“他怎么做到的！”“他之前犯規的吧？那個撞人！”“傻叉，那是別人去撞他反而被彈開了！”臺下驚呼連連，紛紛對王柏的表現表示出震驚。

劉燕和金孝麗的歡呼停下來沒多久，就又開始慶賀，百事通則和悶葫蘆又一次張大了嘴巴，百事通道：“他還是人么？”悶葫蘆回答：“就算是，也是外星來的。”

這一下益民中學徹底被打亂了陣腳，失利的陰影籠罩住了這些隊員，這場比賽如果輸了，他們就基本失去了奪冠希望，即使下一輪他們如愿戰勝了福水中學也無濟于事。

好不容易等到廣林這支傳統強隊到了最弱的時刻，他們以為自己有了出頭的機會，可沒想到最龗后關頭又有一名天才球員從廣林中學橫空出世，就是這個讓人吃驚地十九號！

這個球員第一次出現是在上一輪聯賽，他兩射一傳制造了三個進球，表現已經令人驚訝。但從戰報分析，給人感覺他是一名速度不快，但意識出色，后插上把握得分機會能力很強的中場球員，可是短短一個星期，他居然會自己創造機會，而且還具有這么驚人的速度和爆發力去擺脫防守！資料已經跟不上變化了。

益民中學的教練坐在替補席上眉頭緊皺，他想了一想還是決定變陣，先穩住陣腳再說，下半場再力爭扳回比分。

他趁一個界外球的機會同發球的球員面授機宜，希望他把指令傳遞給場上球員。可誰知計龗劃趕不上變化，廣林中學斷球后快速反擊，又一腳斜長傳吊進禁區，球被對方中后衛破壞出了底線。

益民中學的教練還來不及松一口氣呢，廣林中學發出角球，就見個子才一米七出頭的王柏在人群中高高躍起，一個獅子甩頭把球送進了網窩，3:0！

“尼瑪，又進了？”“他還有什么做不到的！”“騙人！我不信這是高中生，廣林一定找外援了！裁判快去查啊！”高中聯賽初辦的時候是有一部分球隊找外援來假扮學生踢球，可是一經查實就會被罰分處理，而且取消下賽季參賽資格，得去打地區選拔賽才能重新升上聯賽，因此基本上沒人敢這么做。

可是王柏的實力實在超出普通人對學生球員的認知水平，因此益民中學的支持者們才會如此懷疑。

取得三個進球后王柏才大肆慶祝，他狂奔向本隊的替補席，沖教練揮舞拳頭后重重地捶著自己胸口道：“我跟你說過！要讓他們永遠記得我！啊？”

劉燕和金孝麗慶祝得有點麻木了，她倆問旁邊傻愣愣的百事通：“這個對手好像有點弱吧？怎么那么容易就進球了。”

百事通心想，聯賽第二的強隊被你說成這樣，也算是悲劇了吧。他勉強地笑了笑：“不是對手太弱，是王柏太強了……”

悶葫蘆繃著臉點頭：“不在一個數量級。”

利用開球的間隙，那個得到教練指示的益民隊球員才算把指令交代下去，益民中學撤回一個前鋒，只留單箭頭在前場，九人布重兵在中后場進行防守。

他們原本就是一支以防守見長的球隊，一上來被王柏三板斧打蒙純粹是因為對他的實力估計不足，否則專門對其設置防守策略的話，是不會死得這么不明不白的。

果然，變陣之后益民中學的半場就像一個鐵桶一樣，加上他們站位靠后，張教練布置的快攻斜長傳戰術也開始失效，廣林中學的球員無奈開始尋求地面配合，但連續的倒腳還是不能在對方嚴密的防守下找到空當，上半場的時間就此消耗完畢。

下半場，張光達如約定的一樣，領先三球后換上了全新打造的盯人后衛劉海川。最近劉海川連續獲得出場機會，而且對于打后衛的心得也越來越多，這讓他不再像一開始那么抗拒，反而有點期待自己能夠有杰出發揮。

不過期望高了往往會適得其反，劉海川上場后急于表現，在本方壓制對方的過程中過于壓上，想為隊友制造機會，但結果卻忽視了教練布置的盯防對方單箭頭的任務。

益民中學斷球后一個大腳就果斷開向前場，而他們留在前場的恰恰是一名個子矮小的速度型球員，他得球后一路狂奔，盧廣河根本追不上他，被他形成單刀輕松扳回一球。

張光達馬上在場邊跳腳，大罵劉海川愚蠢、冒進！把劉海川嚇得不敢再踏足前場半步。

好在十分鐘后，王柏又一次利用角球的機會頭球得分，錦上添花，最終把本場比賽的比分定格在4:1，個人獨中四元。

下半場因為遲遲打不開局面，益民中學又是一副死守的態勢，所以劉燕和金孝麗兩人看得昏昏欲睡。比賽結束后，金孝麗站起來時就有點站不穩的感覺，便對劉燕道：“燕子，我有點暈……”

劉燕卻低聲道：“急什么，王柏又沒在，你別急著暈啊。”金孝麗苦笑了下，她是真的暈啊，可是她實在沒力氣跟燕子爭辯，索性也不解釋，只是無精打采地跟著她出體育館。

廣林中學的隊員們在休息室內做了簡短的慶祝后便匆匆換上衣服準備離開，比賽的總結張光達準備在回去的路上再說。

這場比賽取勝，使他們回到了積分榜第二的位置，依然保持著奪冠的希望，的確是一件振奮人心的事情。看著正在和隊友們擊掌相慶的王柏，張教練內心也是激動不已，感慨上天待自己不薄，居然會有這么一個天才球員突然出現在自己眼前，簡直就像做夢一樣。

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