半場休息的時候，張教練開始指導一隊的戰術，要求他們的中場偏重防守，緊盯王柏，但可以適當地放薛志超前插，吸引他進入一隊半場，后場得球后快速就往邊路傳遞，然后兩條邊路大膽長傳轉移，不要給雷虎逼近的機會。

這么打一隊等于是完全放棄中路，主攻兩條邊路。這么安排之后，因為二隊沒有邊后衛，所以邊路的防守很吃力，兩個邊前衛只能頻頻后撤，導致前場只留下王柏和嚴偉鳴二人，進攻明顯乏力，場面的主動權又回到一隊手中。

而且在多次傳中嘗試之后，中鋒郝斌完成了一次精彩的頭球破門，將比分改寫成2:1，這個比分也是全場結束以后的比分。

張光達演練戰術的目的可以說基本得到了實現，如果人員配備更整齊的話，相信效果更好。實驗了幾種打法后，張教練對周末客戰益民中學的比賽也多了幾分把握。

打完整場比賽之后，王柏對于雷虎的印象非常深刻，他覺得雷虎可以作為球隊的一個重要拼圖，心里難免就產生了一點想法。于是球隊宣布解散以后，王柏單獨留下問張光達：“教練，有什么辦法可以讓學校解除對雷虎的記過處分呢？”

這個問題張教練早就考慮過了，所以想也沒想就回答他道：“一種方法是等處分期限滿一年，學生可以自行申請撤銷處分，校方根據學生一年之內的表現決定是否通過其申請；另一種方法是特例原則，未滿一年期限的，學生如果有重大突出表現，經學校分管領導提議，校長辦公會議上對撤銷該學生處分會進行一次評議，評議通過之后則撤銷其處分?！?

“分管領導是指誰？”

“當然就是教導主任了。”張教練說道，“總之這件事不簡單，只能等下學期雷虎的處分滿一年，再讓他遞申請，而且得保證他這段時間不再惹事?！?

王柏心想，以雷虎的長相，走在街上就算他不想惹事，別人也會惹上他的，因為那長相實在太不順眼了。

“好吧，教練，那我再想想辦法，也麻煩你跟劉主任再溝通一下，看有沒有折中一點的辦法。我覺得，球隊實在太需要雷虎這個類型的球員了，校方應該為了校隊的成績認真考慮一下。我們學校足球隊是有光榮傳統的，不能讓連續征戰全國賽場的紀錄斷送在我們這屆手里吧？”

張教練對此深有同感，不過可惜，他在這件事上束手無策。教導主任“劉大炮”是個軟硬不吃的死板家伙，眼里只有校規，想讓他為了學校體育榮譽而妥協，簡直比登天還難。用他的話說，這條校規就是為了這些精力旺盛又體格過人的運動特長生們準備的，讓他們不要以為有一技之長就可以為所欲為，在外惹事生非，給學校抹黑！

而且劉主任不是個懂球的人，他覺得球隊缺少一個球員就打不出好成績了，那其他球員是干什么吃的？張光達這個教練又是干什么吃的？為了跟他溝通，張教練已經沒少受氣了。不過對于王柏的殷切請求，他還是答應了下來。

離開操場，王柏回教室拿了書包，然后向校外走去，在門口的時候被攔住。

薛志超和雷虎一起，兩人在校門口等他，好說歹說地要請他吃飯，他實在拗不過，只好答應了。地方是雷虎找的，街邊的小飯館，里面炒菜，外頭還架著燒烤攤，他點了三個菜，又叫了三份烤串，三瓶啤酒，才和王柏聊起來。

“柏哥，今天謝龗謝你，你一定在教練面前替我說話了吧？你放心，我記在心里?！?

“別客氣，其實教練也很關心你。”王柏說道，“我們倆訓練結束后還商量了一下幫你撤銷處分的事情?！?

“哦，真的有辦法嗎？”雷虎眼神一亮，馬上熱切起來，看得出來他對這件事很上心。

“暫時還沒有好辦法，不過你別灰心，”王柏安慰道，“事在人為，我一定會盡量幫你提前解禁?！?

薛志超在一旁道：“虎子，太好了！有柏哥幫你，我看這事肯定能成！”他是校隊目前的主力中場，如果雷虎復出，加上王柏的存在，他肯定會在場上失去位置，可他絲毫沒有顧忌這點，一心希望雷虎能夠回歸校隊。

這不僅僅是因為他和雷虎是從小一起長大的玩伴，之所以這樣，是因為當初雷虎觸犯校規的時候他也在場。而且當時正是由于他在被幾個混混勒索，雷虎偶然遇龗見，才出手把幾個混混打倒。其中一個混混雖然在那幫人中毫不起眼，可他的爹媽似乎有點辦法，就把這件事追究到了學校，最終學校認定雷虎在校外斗毆，處以記過處分。

薛志超很怕事，一是怕混混們報復，也因為怕受牽連而同樣失去校隊資格，所以當時沒有站出來作證。雖然他找雷虎道龗歉，雷虎也能體諒他的顧慮，沒有因此而疏遠他，不過他內心一直對雷虎有愧疚之感，特別希望他的處分能盡快撤銷。