或許在以前，陸成會(huì)覺(jué)得，像閔教授和林尤之間的關(guān)系就是那種收割者與被收割者的關(guān)系。

好像看起來(lái)林尤做的一切事情，都會(huì)分閔教授一杯羹，反而他自己?jiǎn)渭兊卦谘芯可希透緵](méi)做什么事情。

但這本來(lái)就是一種合作，沒(méi)有任何一種研究是能夠單人做出來(lái)的，必須要有研究組的協(xié)作。

所以，要搭建好這個(gè)平臺(tái)，也是一件很困難和不容易的事情。

閔教授就是這個(gè)搭建平臺(tái)的人，只有他把平臺(tái)搭起來(lái)了，才能夠讓其他人有事情可以做。

其實(shí)，網(wǎng)上經(jīng)?？梢源┏瞿衬辰淌谌ヂ訆Z學(xué)生的研究成果類類的新聞，

殊不知，那些教授所謂的‘天才學(xué)生’百分之九十九做的課題，都是他們的導(dǎo)師申請(qǐng)得到的，是從那無(wú)限可能中拿回來(lái)的。

只是因?yàn)樽约嚎赡軟](méi)有空去把它進(jìn)行驗(yàn)證，所以會(huì)交給學(xué)生去做。

而有些天才學(xué)生了，就覺(jué)得這種交給他做的課題，就完全是他的了，從頭到尾都是他在做的。

雖然講不排除有一些奇葩的教授連學(xué)生的第一作者和通訊作者的名頭都搶了，大部分都是導(dǎo)師以通訊作者的身份發(fā)表的文章。

而文章的所有權(quán)，就歸通訊作者所有。

網(wǎng)上的一些天才也可能根本沒(méi)想過(guò)，如果導(dǎo)師沒(méi)有課題給他做，完全放任他不管，他畢個(gè)屁的業(yè)！

而從老實(shí)層面來(lái)講，學(xué)生和老師也只是師生關(guān)系，學(xué)成完后，兩者若是有感情有想法，多走一走，若是感情淡的，那畢業(yè)之后就是終身不見(jiàn)……

國(guó)內(nèi)絕大部分的老師，拿的都是國(guó)家的錢，不是你交的學(xué)費(fèi)錢，所以，他不欠你的……

要說(shuō)閔教授對(duì)陸成哪里有特別的好，好像也說(shuō)不出來(lái)，

他對(duì)陸成哪里不好，這一點(diǎn)根本談不上。

但是陸成還是很愿意給閔教授喊一聲老師或者師父，因?yàn)槿绻皇情h教授給了他如此多的機(jī)會(huì)，他哪里能夠一步一步地走到現(xiàn)在這樣的地步？

恐怕早就被抓去做實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)老鼠這些了。

老師領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。

那也要老師先把門給領(lǐng)對(duì)了才行……

陸成一想，又想得有些遠(yuǎn)了，

愛(ài)德華教授并沒(méi)有因?yàn)殛懗蛇@么認(rèn)真地和他爭(zhēng)執(zhí)就不開(kāi)心，反而他覺(jué)得陸成這樣才是真正具有學(xué)者的性格。

第一，較真。

第二，我相信我說(shuō)的，我說(shuō)我想的，真實(shí)。

第三，我可以聽(tīng)你發(fā)表意見(jiàn)，但是你不要想通過(guò)你發(fā)表的意見(jiàn)就改變我的思維和想法。

愛(ài)德華教授笑著說(shuō)：“這一點(diǎn)，你倒是和閔宏教授有些像，做事情都比較認(rèn)真，討論比較較真。”

“陸，咱們就不繼續(xù)在這個(gè)話題上談下去了吧。我期待你給的回復(fù)?！?

“一定的，愛(ài)德華教授，我會(huì)詳細(xì)地進(jìn)行批閱的?！标懗梢驳灰恍?。

緊接著，會(huì)議終于是開(kāi)始了。

愛(ài)德華教授就看到了陸成關(guān)上了手機(jī)，然后認(rèn)真地聽(tīng)講了起來(lái)。

最開(kāi)始的時(shí)候，愛(ài)德華教授微微一笑，這種級(jí)別的會(huì)議他參加得多了，所以其實(shí)耳朵早就長(zhǎng)了繭子，翻來(lái)覆去，其實(shí)就是那些老生常談而已。

哪里有什么可以聽(tīng)的，盡是一些亂七八糟地吹牛皮而已。

真要說(shuō)起來(lái)，這些人所帶來(lái)的病例，估計(jì)也就是在自己那里做了一兩次，長(zhǎng)期療效自己都還不確定，就拿來(lái)作為自己炫耀的資本了。

真有本事，你敢直播來(lái)做一臺(tái)？

這還真別說(shuō)，

創(chuàng)傷骨科，瞬息萬(wàn)變，損傷大小完全隨緣，即便是檢查也不一定能夠檢查得詳盡，

敢真正地當(dāng)著這么多人面做直播手術(shù)的，估計(jì)全世界都找不出來(lái)幾個(gè)人，

那可不是關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)雖然復(fù)雜，雖然技術(shù)的要求和精準(zhǔn)度都極好，但是那是一套非常成熟的流程了，剩下的也就是個(gè)人的體悟不一樣了。

但是創(chuàng)傷。

雖然是基礎(chǔ)，但也最困難。

所以，他看著陸成這么認(rèn)真的聽(tīng)，就覺(jué)得陸成要么就是在賣弄他的認(rèn)真程度，要么就是對(duì)創(chuàng)傷一無(wú)所知，

否則的話，真正懂行的人都很少會(huì)把別人拿來(lái)吹逼的話當(dāng)那么重要一回事情。

愛(ài)德華教授還真是想對(duì)了，陸成對(duì)創(chuàng)傷不能說(shuō)是一無(wú)所知，但是至少只曉得十之一二算多了。