第七章 強(qiáng)勁的對(duì)手（五）

因?yàn)橛辛诵炖蠋煹姆愿溃诙烨宄浚倍沸ｊ?duì)的成員就前往北湖學(xué)院的演練場(chǎng)去訓(xùn)練。

好在這次守門(mén)的志愿者換了一個(gè)人，不然搞不好還會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生，會(huì)影響一天的心情。

不得不說(shuō)，北湖學(xué)院的演練場(chǎng)條件要比北斗好上數(shù)個(gè)檔次，這裏不僅整個(gè)場(chǎng)館被建筑包裹，不受天氣變化影響，同時(shí)場(chǎng)內(nèi)的各個(gè)區(qū)域十分的細(xì)化。

比如說(shuō)北斗的演練場(chǎng)就大概劃分一下魔法試驗(yàn)場(chǎng)地，實(shí)戰(zhàn)格斗場(chǎng)地。

可北湖這裏，僅僅就魔法試驗(yàn)場(chǎng)地，就按照現(xiàn)有各大流派進(jìn)行區(qū)分，且沒(méi)一塊場(chǎng)地當(dāng)中，都有相對(duì)應(yīng)的法器進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)量可以很快就給出你試驗(yàn)的魔法等級(jí)和威力系數(shù)。

除此之外，這裏的實(shí)戰(zhàn)格斗場(chǎng)地，竟然還設(shè)計(jì)了多達(dá)十幾個(gè)場(chǎng)景的模擬場(chǎng)地，包括但不限于沙漠，叢林，沼澤，山丘等。

僅僅從山丘的模擬場(chǎng)地，就可以想象這演練場(chǎng)的壯闊。

所以雖然幾人還沒(méi)有吃早飯，但是剛一進(jìn)來(lái)，就被這裏高大上的場(chǎng)地激發(fā)了訓(xùn)練熱情。

不用徐老師看守催促，隊(duì)員們就開(kāi)始自主地分配人員開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)演練。

如果按照之前的配比，會(huì)是陳洛帶著帶著吳尊言和三名替補(bǔ)中的替補(bǔ)隊(duì)員和其余五人進(jìn)行對(duì)抗。

這樣做是為了平衡實(shí)力，畢竟陳洛的存在就是一個(gè)bug，就算是他平常演練只是施展七八成實(shí)力也足以帶領(lǐng)他這邊的人員打回來(lái)五成的勝算。

但是今天不一樣了，實(shí)戰(zhàn)即將到來(lái)，陳洛他們今天是五位正式隊(duì)員和五名替補(bǔ)開(kāi)戰(zhàn)。

當(dāng)然，為了平衡實(shí)力，徐老師施展了一道特殊的加持魔法，據(jù)說(shuō)是他從月神教堂邊河城白衣主教李君那裏軟磨硬泡學(xué)來(lái)的加持魔法。

這種魔法比較特殊，使用的力量不是尋常的魔法能量，因?yàn)樾炖蠋煵皇钦嬲哪翈煟运┱蛊饋?lái)要將魔法能量用覆雜的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化，對(duì)于徐老師的消耗很大。

但這個(gè)時(shí)候就顧不得這些損耗了。

于是在徐老師的加持之下，五名替補(bǔ)人員的能量強(qiáng)度一度提升至法師級(jí)別。

相比較而言，替補(bǔ)的五位對(duì)于魔法的參悟比較低。

這樣一來(lái)，雙方的實(shí)力就相對(duì)平衡了下來(lái)。

訓(xùn)練進(jìn)行的很是順利。

兩方進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，才歇了下來(lái)，在演練場(chǎng)的洗漱室裏清洗了一下，才往食堂走去。

在出演練場(chǎng)的時(shí)候，陳洛明顯感覺(jué)到許老師的虛弱，看來(lái)這種加持的魔法，對(duì)于一般魔法師來(lái)說(shuō)負(fù)荷確實(shí)很大。

不過(guò)這也很正常，要是加持的魔法真的那么容易施展，徐老師早就在日常的訓(xùn)練當(dāng)中使用上了。

吃完飯，徐老師便自己回去休息，北斗校隊(duì)的成員則在陳洛的帶領(lǐng)下再次前往演練場(chǎng)。

今天一上午的安排，都是進(jìn)行正常的訓(xùn)練，只是這次沒(méi)有了徐老師在一旁加持，所以他們只能根據(jù)各自的特性進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練。

好在北湖學(xué)院的訓(xùn)練設(shè)施很是齊備，所以眾人的訓(xùn)練體驗(yàn)還算是可以。

當(dāng)然，除了雷龍。

因?yàn)橐呀?jīng)定下來(lái)他要代表北斗學(xué)院去參加第一場(chǎng)的比試，所以雷龍今天上午的訓(xùn)練章程就是接受陳洛的蹂躪。

同樣是精修體修流派，陳洛的實(shí)力要比雷龍高上很多，對(duì)他進(jìn)行特訓(xùn)實(shí)在是再合適不過(guò)。

而且陳洛還會(huì)馭物流派的手段，也可以提升一下雷龍的反應(yīng)能力。

所以上午的訓(xùn)練一開(kāi)始，雷龍就被陳洛訓(xùn)練的鬼哭狼嚎，如果不是北湖學(xué)院的訓(xùn)練場(chǎng)所有墻壁相隔，且隔音效果超級(jí)好。

陳洛和雷龍就要被上午漸漸多起來(lái)的訓(xùn)練人員圍觀了。

但等到訓(xùn)練進(jìn)入到下半截的時(shí)候，雷龍就從單純的痛苦進(jìn)階到痛并快樂(lè)的階段。

因?yàn)樵陉惵迮c他進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，也不斷地在提點(diǎn)他的技擊。