早晨六點(diǎn)鐘，起床號準(zhǔn)時在倫道夫空軍學(xué)院的每一間宿舍喇叭里響起時，學(xué)員們再一次在咒罵聲中起床。

每個班級的學(xué)員集合好，一路小跑到操場邊上時，頓時被眼前的這一幕所吸引。

在巨大的操場上，中日兩國所有留學(xué)生渾身就像水洗般，在白色的跑道上，相互間你追我趕，僅從雙方的表情上就能看出來火藥味十足。

傻子都能看出來，這是中日兩國留學(xué)生之間的pk。

巨大的操場上，兩個國家留學(xué)生之間的距離越拉越近，看的出，是日本留學(xué)生逐漸追近中國留學(xué)生。

中國留學(xué)生共22人，隊(duì)形有些松散，前面的人不得不放慢速度，等待后面的跟上。

日本的隊(duì)形保持得很緊湊，他們在領(lǐng)跑員的帶領(lǐng)下，和中國留學(xué)生之間的距離越拉越小

中國留學(xué)生的士氣高漲，憋著一股氣，要跟日本人一較高低，起初還能保持雙方之間的距離，但隨著奔跑距離的增加，他們體能儲備不足的弱點(diǎn)被逐漸放大。

歐美學(xué)員之前也經(jīng)常見過中日留學(xué)生之間的小范圍明爭暗斗，但從沒有像今天這樣大刀闊斧的pk。

誰都知道中日之間的關(guān)系。

所以這一場比拼才格外有看頭。

教官們也樂于見到留學(xué)生之間的對抗，這有益于增加雙方的對抗水平，學(xué)員們之間火藥為十足，但雙方都沒有武器，不會造成傷亡，完全在可控范圍之內(nèi)。

于是個班的教官們帶領(lǐng)著各自的學(xué)員，趁雙方比賽時留下的空隙，進(jìn)入到操場中間，邊指出中日兩國留學(xué)生的不足之處和優(yōu)點(diǎn)，邊為學(xué)員們講解在長跑中，該怎樣調(diào)整呼吸，怎樣節(jié)省體力，如何鼓勵激發(fā)自己和隊(duì)友的斗志。

這是一場別開生面的、難得的、有意義的現(xiàn)場教學(xué)。

倫道夫空軍學(xué)院的這個巨大操場是由很多個標(biāo)準(zhǔn)操場組成，中日兩國留學(xué)生就在其中的一個操場上比拼。

標(biāo)準(zhǔn)操場一圈五百米。

中日雙方的這場比拼很簡單，雙方各自站在圓形操場的直徑上，同時起跑，直到其中一方的任何一個人，超越對方所有人，就算勝出！

這場比賽適合團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，奔跑中，雙方不斷有人突前領(lǐng)跑，這樣可以節(jié)約被領(lǐng)跑隊(duì)員體力，也能磨合學(xué)員之間的默契和合理的戰(zhàn)術(shù)。

又跑了兩圈，日本最突前的三葉健一和中國拖后的周至寒之間只相差50米不到。

這說明，日本留學(xué)生整體向前追進(jìn)了200米，中日學(xué)員體能的優(yōu)劣，就表現(xiàn)出來了。

又一圈過去，中國22人之間的差距也逐漸拉大，領(lǐng)跑的馮家杰和周至寒之間，也有40米左右的距離！

“萬歲！”

“萬歲！”

“天皇萬歲！”

日本人拿出了他們激勵士氣的的殺手锏，齊聲高呼萬歲。

日本人無論是在比賽，還是在戰(zhàn)場上，高呼萬歲時，確實(shí)可以鼓舞士氣。

看見勝利在望，日本人高呼“萬歲”，再次加快了速度，只要他們追上中國壓陣的周至寒，然后其中一人再超越領(lǐng)跑者，這場比拼就以他們?nèi)毡痉絼倮娼K！

見日本人在高呼“萬歲”中加快速度，中國留學(xué)生也咬牙堅(jiān)持。以前中國留學(xué)生沒有領(lǐng)軍人物，現(xiàn)在有了，士氣自然也是高漲，有了底氣。

日本人高呼萬歲，鼓舞士氣。

中方卻一時找不到鼓舞士氣的口號。

有了！

周至寒忽然想起，沒穿越前看過電視連續(xù)劇【亮劍】，其中的口號十分鼓舞士氣！

“兄弟們！我們中國人的精神就像一把劍，劍光所到之處，所向披靡！亮劍是我們每個中國勇士的精神，縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，縱然是九死一生，但我們面對強(qiáng)敵，敢于亮劍，這就是我們中國的亮劍精神。”

中國留學(xué)生們士氣，瞬間得到鼓舞，其聲高呼：

“亮劍！”

“亮劍！”

“亮劍！”

中國所有學(xué)員，士氣大振，加快速度，轉(zhuǎn)瞬間，又拉開了和日本人的距離。

這時候雙方就是比拼耐力和意志，誰頂?shù)米。l就能笑到最后。

現(xiàn)在，幾乎整個倫道夫空軍學(xué)院的學(xué)員們?nèi)考械搅瞬賵錾希@場勝利的意義，對于雙方來說都不言而喻。