這?個(gè)副本裏的司贏性格孤僻,獨(dú)自一人坐在課室最后一排的角落處，沒有同桌，煢煢孑立,他?的桌子?上沒有學(xué)習(xí)資料,也沒有書本和卷子?,看上去?完全不像一個(gè)即將高考的高三學(xué)生。

連賜錦趁著晚修還沒正式開始，走到?了司贏的桌子?邊上,想試著和唯一的熟人打個(gè)招呼,走近了一看,他?才發(fā)現(xiàn)司贏正趴在桌子?上畫畫。

司贏垂著頭,長(zhǎng)?長(zhǎng)?的劉海之下,是鴉羽一般烏黑濃密的纖長(zhǎng)?睫毛，他?修長(zhǎng)?的手指抓著短短的蠟筆，不停地在白紙上涂鴉和填色,他?的桌面和抽屜裏都堆滿了畫畫的紙，有一些看上去?還算像模像樣,有一些看上去?則像是毫無(wú)意?義的線條。

“司……戚云同學(xué)，請(qǐng)問你有沒有多的褲子?可以借給我？”連賜錦朝司贏微微一笑。

然而?司贏就像什么都沒有聽?到?一樣,繼續(xù)趴在桌子?上畫畫涂鴉。

不等連賜錦繼續(xù)再問，坐在前排的一個(gè)同學(xué)就轉(zhuǎn)過頭來(lái),毫不掩飾地嘲笑了起來(lái)：“你跟這?傻子?說話，他?能聽?懂嗎？哈哈哈哈,這?傻子?成天瞎畫亂畫，還以為自己是什么大藝術(shù)家呢！”

這?人正是剛才金豪志身邊的那個(gè)黃毛,他?斜著眼睛看連賜錦，陰陽(yáng)怪氣地嘲諷道：“大學(xué)霸，作為我們班倒數(shù)第二?討厭的人,你現(xiàn)在是想和我們班倒數(shù)第一討厭的人結(jié)盟嗎？哈哈哈，瘋子?和傻子?，的確應(yīng)該做一對(duì)好朋友！”

連賜錦并沒有生氣，他?看著黃毛桌子?上剛剛發(fā)下來(lái)的不及格卷子?，淡淡一笑：“傻子?總比智障強(qiáng)，比起智障，我寧可和傻子?做朋友。”

黃毛頓時(shí)就怒了：“你丫敢罵老子?智障？你有本事下晚修之后別走！”

連賜錦點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以，晚修之后學(xué)校后門見，你敢不敢來(lái)？”

黃毛轉(zhuǎn)身猛地一踹司贏的桌子?：“我他?媽肯定來(lái)，就怕你不敢來(lái)！”

雖然桌子?猛地一震，但司贏依然不為所動(dòng)，繼續(xù)認(rèn)真地畫畫，相當(dāng)?shù)膬啥宦劥巴馐拢皇亲雷?上的蠟筆滾了幾只掉地上了，他?正準(zhǔn)備換其他?顏色的蠟筆，卻發(fā)現(xiàn)蠟筆不見了，這?才眉頭微微一皺。

連賜錦見狀，彎腰撿起了那幾只蠟筆，一邊還給司贏一邊隨口夸了一句：“蒙德裏安的風(fēng)格很好，明明是他?們不懂。”

黃毛繼續(xù)冷嘲熱諷：“我還蒙娜麗莎呢，你以為他?是畢加索啊？”

連賜錦呵呵一笑：“你還知?道畢加索呢，不容易。”

黃毛再次怒了：“你什么意?思？你真以為我智障呢！別看我分?jǐn)?shù)低，那只是我沒花心思學(xué)習(xí)！我要是認(rèn)真學(xué)了，哪還有你這?種只會(huì)死記硬背的書呆子?什么事！你這?種書呆子?除了死記硬背還有別的本事嗎？你真以為自己考個(gè)年級(jí)第二?了不起啊！”

連賜錦笑了起來(lái)：“年級(jí)第二?的確了不起，至少排名前十?的高等學(xué)府任我挑，而?你只能糾結(jié)哪所野雞學(xué)校聽?上去?不那么野雞，甚至野雞都不會(huì)要你。”

黃毛顯然心虛了幾秒，但很快他?又理直氣壯地嘲笑了起來(lái)：“讀大學(xué)了不起么？我高中畢業(yè)就去?打工，搞不好等我當(dāng)老板了，你這?個(gè)名校畢業(yè)生還要來(lái)給我打工！”

連賜錦繼續(xù)微笑：“如果是金豪志的確有這?個(gè)可能，他?不好好讀書將來(lái)也有可能當(dāng)個(gè)小?老板，但你和他?的家境天差地別，你憑什么以為你能和他?一樣？因?為你是他?的好兄弟？成年人的世界好兄弟都可以拿來(lái)出賣，更別說現(xiàn)在的你們了，你當(dāng)他?是大哥……”

他?壓低了聲音，湊到?黃毛耳邊：“但他?只把你當(dāng)成一條狗。”

黃毛瞪大了眼睛，鼻孔都放大了，仿佛世界觀受到?了前所未有的沖擊，就在他?想反駁又不知?道如何反駁的大腦宕機(jī)之際，晚修的鈴聲忽然響了起來(lái)，班主任也踩著點(diǎn)走進(jìn)了課室。

連賜錦懶洋洋地站直身體?，卻忽然發(fā)現(xiàn)司贏看了他?一眼，只不過很快，司贏又重?新收回了視線，低頭垂眸，繼續(xù)在畫紙上涂鴉。

“你怎么還不回座位？”班主任看到?整個(gè)課室裏唯一站著的連賜錦，不由皺了皺眉。

連賜錦聳了聳肩，正想回覆，莊鶴翱卻忽然站了起來(lái)，語(yǔ)氣溫和道：“報(bào)告老師，連賜錦同學(xué)的褲子?不小?心打濕了，他?在找人借褲子?……我這?裏正好有一條多的褲子?可以借給他?。”

一看到?莊鶴翱，班主任的語(yǔ)氣頓時(shí)柔和了，連帶著對(duì)連賜錦的態(tài)度也好多了：“既然如此，那你就換上莊同學(xué)的褲子?吧，還不快點(diǎn)謝謝莊同學(xué)？”

連賜錦在眾目睽睽之下，雙手插兜地跟著莊鶴翱來(lái)到?了課室最后的雜物間，莊鶴翱打開了他?的儲(chǔ)物柜，拿出了一條嶄新的校服褲子?。

“我都說了戚云同學(xué)不會(huì)理你的，他?有自閉癥，聽?說他?連他?媽都不怎么理，整天沈浸在自己的世界裏，他?在學(xué)校也不理老師和同學(xué)，從不寫作業(yè)，考試也從來(lái)不寫卷子?。”

連賜錦一邊脫掉濕褲子?一邊問：“那他?為什么還要上正常人的學(xué)校？”

莊鶴翱的視線落在了連賜錦的腿上，連賜錦現(xiàn)在的長(zhǎng)?相還是他?原本的長(zhǎng)?相，只是年輕稚嫩了一些，身高和身材也成了少年版的，一雙長(zhǎng)?腿又白又直，比大部分同齡男生粗壯黝黑的雙腿要纖細(xì)勻稱，又比大部分同齡女生瘦骨伶仃的小?細(xì)腿要肉感?飽滿。

就在連賜錦漫不經(jīng)?心穿褲子?時(shí)，系統(tǒng)忽然就上線了——

“進(jìn)度條動(dòng)啦！渣攻攻略進(jìn)度為0，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于又回到?了原點(diǎn)！讓我們看看莊鶴翱到?底在想什么？——這?么漂亮的腿抱起來(lái)一定很好@#￥%……好想把這?雙腿折斷了啊……本系統(tǒng)已?自動(dòng)屏蔽不和諧詞匯！這?次的渣攻真是小?小?年紀(jì)滿腦黃色呀！而?且三分黃色中還夾帶著七分變態(tài)！”

連賜錦：“……”

他?面無(wú)表情地加快了穿褲子?的速度。

莊鶴翱顯然并不知?道連賜錦此時(shí)的心理活動(dòng)，還在繼續(xù)戚云的話題：“聽?說是因?為他?母親希望他?能像正常孩子?一樣長(zhǎng)?大，她認(rèn)為戚云的智商并不比其他?孩子?低，只是沈浸在自己的世界裏而?已?。”